6 Questões de História do UNESP 2009

No ano de 2006, a China, com 6,2 bilhões de t/ano, tornou-se o principal emissor mundial de gases-estufa, superando os Estados Unidos (5,8 bilhões de t/ano), segundo dados divulgados pela ONU em 2008. Assinale a alternativa que contém um dos fatores do aumento chinês de emissões de gases-estufa. UNESP - 2009

1. A) Desmatamento acelerado em todo o país para o cultivo de arroz irrigado.
2. B) Geração de energia, principalmente por queima de carvão mineral, o mais poluente dos combustíveis fósseis.
3. C) Matriz energética baseada apenas no petróleo, por ser um dos principais produtores mundiais.
4. D) Aumento do uso de biocombustíveis, que são menos poluentes.
5. E) Expansão da agricultura orgânica, que reduz a emissão de gases.

O que é terrível na escrita é sua semelhança com a pintura. As produções da pintura apresentam-se como seres vivos, mas se lhes perguntarmos algo, mantêm o mais solene silêncio. O mesmo ocorre com os escritos: poderíamos imaginar que falam como se pensassem, mas se os interrogarmos sobre o que dizem (...) dão a entender somente uma coisa, sempre a mesma (...). E quando são maltratados e insultados, injustamente, têm sempre a necessidade do auxílio de seu autor porque são incapazes de se defenderem, de assistirem a si mesmos. (Platão, Fedro ou Da beleza.) UNESP - 2009

1. A) Platão constrói o conhecimento filosófico por meio de pequenas sentenças com sentido completo, as quais, no seu entender, esgotam o conhecimento acerca do mundo.
2. B) A forma de exposição da filosofia platônica é o diálogo, e o conhecimento funda-se no rigor interno das argumentações, produzido e comprovado pela confrontação dos discursos.
3. C) O platonismo se vale da oratória política, sem compromisso filosófico com a busca de verdade, mas dirigida ao convencimento dos governantes das Cidades.
4. D) A poesia rimada é o veículo de difusão das ideias platônicas, sendo a filosofia uma sabedoria alcançada na velhice e ensinada pelos mestres aos discípulos.
5. E) O discurso platônico tem a mesma natureza do discurso religioso, pois o conhecimento filosófico modifica-se segundo as habilidades e a argúcia dos filósofos.

Esta Capitania [do Rio de Janeiro] tem um rio muito largo e formoso; divide-se então em muitas partes, e quantas terras estão ao longo dele se podem aproveitar, assim para roças de mantimentos como para cana-de-açúcar e algodão (...) E por tempo hão de se fazer nelas grandes fazendas; e os que lá forem viver com esta esperança não se acharão enganados. (Pero de Magalhães Gândavo. História da Província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos de Brasil, 1576.) O texto refere-se UNESP - 2009

1. A) ao projeto da administração portuguesa de transferir a capital da Colônia de Salvador para o Rio de Janeiro.
2. B) à incompetência da elite econômica e política da metrópole portuguesa, que desconhece as possibilidades de crescimento econômico do Brasil.
3. C) ao perigo de fragmentação política da Colônia do Brasil, caso o território permanec¸a despovoado na sua faixa litorânea.
4. D) à necessidade de ocupação econômica da Colônia, tendo em vista a ameaça representada pela Inglaterra e pela Espanha.
5. E) ao vínculo entre o povoamento de regiões da Colônia do Brasil e as atividades econômicas de subsistência e de exportação.

Leia os seguintes trechos do poema Vozes d’África, escrito por Castro Alves em 1868, e assinale a alternativa que os interpreta corretamente. Deus! Ó Deus! Onde estás que não respondes? (...) Há dois mil anos te mandei meu grito, Que embalde desde então corre o infinito... (...) Hoje em meu sangue a América se nutre — Condor que transforma-se em abutre, Ave de escravidão (...) Basta, Senhor! De teu potente braço Role através dos astros e do espaço Perdão p’ra os crimes meus! ... Há dois mil anos... eu soluço um grito... (...) UNESP - 2009

1. A) a incompetência da elite econômica e política da metrópole portuguesa, que desconhece as possibilidades de crescimento econômico do Brasil.
2. B) a necessidade de ocupação econômica da Colônia, tendo em vista a ameaça representada pela Inglaterra e pela Espanha.
3. C) ao perigo de fragmentação política da Colônia do Brasil, caso o território permaneça despovoado na sua faixa litorânea.
4. D) ao vínculo entre o povoamento de regiões da Colônia do Brasil e as atividades econômicas de subsistência e de exportação.
5. E) ao projeto da administração portuguesa de transferir a capital da Colônia de Salvador para o Rio de Janeiro.

Um cartaz alusivo à Revolução de 1932 continha a mensagem “Você tem um dever a cumprir”, que conclamava UNESP - 2009

1. A) os gaúchos à defesa do governo provisório de Vargas, ameaçado pelas forças separatistas dos estados.
2. B) os paulistas e os habitantes do estado de São Paulo à luta pela constitucionalização do país.
3. C) os jovens a ingressarem na Força Expedicionária Brasileira, na luta contra o nazi-fascismo.
4. D) os operários à mobilização pela legislação trabalhista, cujo projeto fora vetado pelo Congresso Nacional.
5. E) os empresários a defenderem a livre iniciativa econômica, ameaçada pelo governo da Aliança Liberal.

A respeito do período da história política do Brasil que se estendeu de 1951 a 1954, quando Getúlio Vargas exerceu a presidência da República, pode-se afirmar que UNESP - 2009

1. A) a inflação atingiu índices mínimos, o que garantiu o apoio dos empresários e da classe média ao governo, assim como o fim das greves.
2. B) o grande partido político, a União Democrática Nacional (UDN), sustentou a política de desenvolvimento econômico implementada pelo governo.
3. C) o governo aboliu a legislação trabalhista criada e aplicada pela ditadura varguista durante o Estado Novo.
4. D) o Alto Comando das Forças Armadas, em particular da Força Aérea, manteve-se neutro face às disputas que levaram ao suicídio de Vargas.
5. E) foi aprovado no Congresso o projeto de criação da Petrobrás, empresa estatal, embora fosse permitida a algumas empresas estrangeiras a distribuição dos derivados de petróleo.