Sobre estas questões de Língua Inglesa do UERJ 2025
Esta página reúne 10 questões de Língua Inglesa do UERJ 2025 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 1M · 9D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender|Análise, Compreender, Compreender|Aplicar, Compreender|Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-interpretativo, Argumentativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2025 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do UERJ 2025 em segundos
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Questão 1 UERJ 2025BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender
Na parte I do fragmento, a relação de parentesco entre a protagonista, Yasmin, e os personagens Shaokat e Anisah é explicitada. Identifique o grau de parentesco existente entre Shaokat e Yasmin e entre Anisah e Yasmin. Em seguida, aponte a forma de tratamento usada por Yasmim para se dirigir a cada um deles.
Identifique o grau de parentesco existente entre Shaokat e Yasmin e entre Anisah e Yasmin. Em seguida, aponte a forma de tratamento usada por Yasmim para se dirigir a cada um deles.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Questão 2 UERJ 2025BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender|Análise
Je l’aime et je l’aimerai, quoi qu’il arrive, mais je ne serai jamais parfaitement heureuse. (l. 7-8) Nomeie o tipo de circunstância introduzida pela expressão sublinhada. Em seguida, explique o motivo de seu emprego pela personagem.
Nomeie o tipo de circunstância introduzida pela expressão sublinhada. Em seguida, explique o motivo de seu emprego pela personagem.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Argumentativo
Taxonomia Bloom: Compreender|Análise
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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