Sobre estas questões de Língua Espanhola do UERJ 2025
Esta página reúne 4 questões de Língua Espanhola do UERJ 2025 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 4D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Compreender|Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2025 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UERJ 2025BNCC EM13LP22Difícil🧠 Compreender
Un trabajo publicado hace unos años (l. 8-9) La expresión subrayada indica idea de tiempo. Esta idea también se puede encontrar en:
- A) más que los gruñidos del rey de la selva. (l. 1-2)
- B) Aunque habría que repetir el experimento (l. 14)
- C) No obstante, Zanette advierte de los peligros (l. 30)
- D) tras recordar lo que supondría, (l. 34)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A expressão 'tras recordar lo que supondría' indica uma sequência temporal, ou seja, uma ideia de tempo, correspondendo ao que a questão pede.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A expressão 'más que los gruñidos del rey de la selva' não indica ideia de tempo, mas sim comparação, portanto está incorreta.
❌ B) A expressão 'Aunque habría que repetir el experimento' indica condição ou concessão, não tempo, por isso está errada.
❌ C) A expressão 'No obstante, Zanette advierte de los peligros' indica contraste, não ideia temporal, logo está incorreta.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2025BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender
En la Inglaterra del siglo XVII criticaban su dura agresividad; nosotros, su blanda hipersensibilidad. (l. 8-9) En el fragmento se utiliza la siguiente figura de lenguaje:
- A) ironía
- B) antítesis
- C) metáfora
- D) hipérbole
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. A antítese é a figura de linguagem que contrapõe ideias opostas, como 'dura agresividad' e 'blanda hipersensibilidad' no texto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Ironia envolve dizer o contrário do que se quer expressar, geralmente com tom sarcástico, o que não ocorre no fragmento.
❌ C) Errada. Metáfora é uma comparação implícita, o que não está presente no trecho analisado.
❌ D) Errada. Hipérbole é um exagero intencional para efeito, não um contraste entre ideias.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
EM13LP22Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos (mapas, wiki etc.) de profissões e ocupações de seu interesse (áreas de atuação, dados sobre formação, fazeres, produções, depoimentos de profissionais etc.) que possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e profissionais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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