Sobre estas questões de Geografia do UERJ 2024
Esta página reúne 24 questões de Geografia do UERJ 2024 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2024 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UERJ 2024BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Análise
A Copa do Mundo de 2022 ocorreu nos meses de novembro e dezembro, por conta das peculiaridades climáticas do Catar, país que sediou o evento. Observe as variações das temperaturas médias ao longo do dia para cada mês do ano na capital, Doha.
TEMPERATURA MÉDIA EM DOHA (por hora)
[Gráfico de calor com eixo vertical 'horas' (0 a 24) e eixo horizontal 'meses' (jan a dez), mostrando faixas de temperatura média em cores do amarelo ao vermelho. Legenda: temperatura em °C (até 18, 24, 29, 35). Indicação do início e final da Copa em novembro e dezembro.]
CAROLINE SOUZA e GABRIEL ZANLORENSSI
Adaptado de nexojornal.com.br, 17/11/2022.
Com base nas informações apresentadas, infere-se que a latitude aproximada do Catar é:
- A) 05º N
- B) 25º N
- C) 45º N
- D) 65º N
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. O Catar está próximo ao Trópico de Câncer (cerca de 25º N), o que justifica a grande amplitude térmica anual e verões muito quentes, como mostrado no gráfico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A latitude 05º N corresponde a regiões próximas à linha do Equador, onde a variação térmica anual é muito pequena, diferente do padrão observado no gráfico.
❌ C) 45º N corresponde a regiões de clima temperado, com verões e invernos bem definidos, o que não se observa no padrão de calor intenso do gráfico.
❌ D) 65º N está próximo ao Círculo Polar Ártico, onde as temperaturas médias anuais são muito mais baixas do que as apresentadas no gráfico.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2024BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Compreender
Segundo as projeções da Organização das Nações Unidas (ONU), a população mundial ultrapassou a marca dos oito bilhões de habitantes no dia 15 de novembro de 2022. O planeta nunca tinha abrigado tantas pessoas ao mesmo tempo. Com essa dinâmica populacional a que temos assistido nas últimas décadas, verifica-se a ampliação do número de megacidades.
MEGACIDADES NO MUNDO
Aglomerados com mais de dez milhões de habitantes
? 1950 ? 1975 ? 2007 ? 2025 (valor projetado)
De acordo com o mapa, um continente teve o maior acréscimo de megacidades no século XXI. Esse acréscimo é explicado, principalmente, pelo seguinte processo social ocorrido nos últimos cinquenta anos:
- A) mecanização agrícola
- B) crescimento industrial
- C) aumento da fertilidade
- D) modernização da telefonia
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. O crescimento industrial nas últimas décadas foi o principal responsável pela atração de grandes contingentes populacionais para as cidades, promovendo o surgimento e a expansão das megacidades.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A mecanização agrícola contribuiu para o êxodo rural, mas o principal fator para o aumento das megacidades foi o crescimento industrial, que atraiu população para os centros urbanos.
❌ C) O aumento da fertilidade não explica diretamente o crescimento das megacidades, pois o fenômeno está mais relacionado à migração e à urbanização.
❌ D) A modernização da telefonia é um fator tecnológico importante, mas não é o principal responsável pelo aumento das megacidades.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS104Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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