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UERJ 2022 Biologia8 questões

8 Questões de Biologia do UERJ 2022

Veja 2 questões-amostra do UERJ 2022 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 8 questões em segundos.

Sobre estas questões de Biologia do UERJ 2022

Esta página reúne 8 questões de Biologia do UERJ 2022 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

8
Questões no banco
0F · 0M · 8D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Análise, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Interpretativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2022 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

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Questão 1 UERJ 2022BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender

A letra da música aborda a ciência como uma forma de compreensão do mundo. Um dos campos de investigação conhecidos é a biologia, que, antes dispersa em diferentes áreas, unifica-se a partir do século XX. Nessa trajetória histórica, as ideias de Darwin, as leis da hereditariedade de Mendel e as descobertas da genética consolidaram um conjunto de explicações que, no domínio da biologia, são caracterizadas como:

  1. A) vitalistas
  2. B) evolutivas
  3. C) progressivas
  4. D) transformistas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B

CORRETA. As ideias de Darwin, as leis de Mendel e a genética consolidaram explicações evolutivas, que são o fundamento da biologia moderna.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Vitalismo refere-se à crença em uma força vital distinta dos processos físico-químicos, não sendo a base das explicações modernas da biologia.
❌ C) Progressivas sugerem avanço linear ou melhoria contínua, o que não caracteriza o conjunto de explicações científicas citadas.
❌ D) Transformismo é uma teoria anterior à evolução darwinista e não abrange a síntese moderna da biologia.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2022BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender

O tecido adiposo marrom, abundante em recém-nascidos e em mamíferos que hibernam, é rico em mitocôndrias, que possuem em sua membrana interna uma proteína desacopladora da fosforilação oxidativa. Essa proteína, ao desfazer o gradiente de prótons, permite o fluxo desses íons do espaço intermembranas para a matriz mitocondrial, o que assegura a sobrevivência dos organismos. Desse modo, os adipócitos da gordura marrom apresentam redução do seguinte processo:

  1. A) liberação de calor
  2. B) produção de ATP
  3. C) consumo de oxigênio
  4. D) transporte de elétrons
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B

CORRETA. O desacoplamento da fosforilação oxidativa impede que o gradiente de prótons seja utilizado para produzir ATP, reduzindo sua síntese.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A liberação de calor aumenta no tecido adiposo marrom devido ao desacoplamento da fosforilação oxidativa, não sendo reduzida.
❌ C) O consumo de oxigênio permanece elevado, pois a cadeia transportadora de elétrons continua funcionando para manter o gradiente de prótons.
❌ D) O transporte de elétrons não é reduzido, pois a cadeia respiratória continua ativa para gerar o gradiente de prótons, mesmo sem produção eficiente de ATP.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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