Sobre estas questões de Arte do UERJ 2020
Esta página reúne 2 questões de Arte do UERJ 2020 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 2D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2020 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UERJ 2020Difícil🧠 Análise
Observe a imagem abaixo, que reproduz o quadro de René Magritte chamado "A Clarividência".
O par “semente-árvore” do conto pode ser comparado ao par “ovo-ave” do quadro, devido a uma mesma relação existente entre os elementos de cada par. Essa relação expressa, no contexto das duas obras, a ideia de:
- A) simultaneidade
- B) possibilidade
- C) instabilidade
- D) uniformidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Tanto a semente quanto o ovo carregam a possibilidade de se tornarem, respectivamente, uma árvore e uma ave, expressando a ideia de potencialidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A simultaneidade sugere que os dois elementos existem ao mesmo tempo, o que não é o caso, pois a árvore está contida potencialmente na semente, assim como a ave no ovo.
❌ C) Instabilidade refere-se a algo que muda facilmente ou não é constante, o que não se aplica à relação de potencialidade entre os pares.
❌ D) Uniformidade sugere igualdade ou homogeneidade, o que não corresponde à relação de transformação e possibilidade entre os elementos dos pares.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2020Difícil🧠 Análise
Desejou ter a beleza de uma árvore frondosa tatuada nas costas, copa espraiada sobre os ombros. Temendo, porém, o longo sofrimento imposto pelas agulhas, mandou tatuar na base da coluna, bem na base, a mínima semente.
Tanto o conto de Marina Colasanti quanto o quadro de René Magritte põem em evidência a seguinte condição da criação artística:
- A) a razão
- B) a beleza
- C) a verdade
- D) a imaginação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. Tanto o conto quanto o quadro evidenciam a imaginação como condição fundamental para a criação artística, simbolizada pela semente e pela árvore.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A razão não é o foco do texto nem do quadro, pois ambos tratam do potencial criativo e não de um processo racional.
❌ B) A beleza é mencionada, mas não é o aspecto central da criação artística destacado nos exemplos.
❌ C) A verdade não é abordada como condição da criação artística nos textos apresentados.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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