Sobre estas questões de Língua Inglesa do UERJ 2018
Esta página reúne 3 questões de Língua Inglesa do UERJ 2018 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 3D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2018 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do UERJ 2018 em segundos
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Questão 1 UERJ 2018BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender
In the last two paragraphs, the author establishes a relationship between the ideas of self-worth and one’s looks. This relationship is best expressed in:
- A) self-regard and fairness should be linked
- B) self-respect and prettiness should be combined
- C) self-concern and charm should not be connected
- D) self-esteem and appearance should not be associated
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A alternativa expressa corretamente a ideia de que autoestima e aparência não devem ser associadas, conforme apresentado nos últimos parágrafos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa sugere uma ligação entre autoavaliação e justiça, que não corresponde ao conteúdo dos parágrafos finais.
❌ B) A alternativa associa autoestima e beleza de forma positiva, o que contraria a ideia expressa no texto.
❌ C) A alternativa nega a conexão entre preocupação consigo mesmo e charme, o que não reflete a relação discutida no texto.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2018BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender
Human populations differ in various phenotypes (l. 5)
In relation to these phenotypes, scientists have reached the following conclusion:
- A) physical composition is rarely genetic
- B) skin pigmentation is subject to eating habits
- C) body shapes depend on climate and food availability
- D) pygmyism is a question of temperature and level of oxygen
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. O texto aponta que o pigmeísmo está relacionado a fatores ambientais como temperatura e nível de oxigênio, refletindo a conclusão científica sobre a influência do ambiente em certos fenótipos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A composição física tem forte base genética, portanto a afirmação está incorreta.
❌ B) A pigmentação da pele é determinada principalmente por fatores genéticos e exposição ao sol, não por hábitos alimentares.
❌ C) Embora clima e disponibilidade de alimentos possam influenciar características físicas, a alternativa é vaga e não reflete a conclusão científica apresentada no texto.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG302Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
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Sobre estas questões
Questões de prova oficial do UERJ 2018, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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