Sobre estas questões de Filosofia do UERJ 2018
Esta página reúne 3 questões de Filosofia do UERJ 2018 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 3D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2018 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do UERJ 2018 em segundos
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Questão 1 UERJ 2018BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender
Marcelo Gleiser sustenta que a ciência descreve a realidade por meio de uma série de aproximações.
Desse modo, ele recusa a compreensão de que o objetivo da ciência seja estabelecer:
- A) cálculos complexos
- B) certezas imutáveis
- C) observações subjetivas
- D) propostas interpretativas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Marcelo Gleiser rejeita a ideia de que a ciência busca certezas imutáveis, enfatizando que ela trabalha com aproximações e revisões constantes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque a ciência pode envolver cálculos complexos, mas esse não é o objetivo principal que Marcelo Gleiser discute.
❌ C) A alternativa está errada porque a ciência busca observações objetivas, não subjetivas.
❌ D) A alternativa está errada porque a ciência propõe explicações baseadas em evidências, não meramente interpretativas.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2018BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender
Marcelo Gleiser expõe em seu texto argumentos que se contrapõem à ideia de simetria como verdade absoluta na ciência.
Um desses argumentos é identificado em:
- A) Nossos instrumentos de pesquisa, que tanto ampliam nossa visão de mundo, (l. 2-3)
- B) há a noção de que existe uma linguagem secreta da natureza, (l. 8)
- C) a matemática é uma descoberta, e não uma invenção humana. (l. 14)
- D) nossas explicações mudam de acordo com o conhecimento acumulado (l. 22-23)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A alternativa aponta que nossas explicações mudam conforme o conhecimento acumulado, o que relativiza a ideia de simetria como uma verdade absoluta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está incorreta porque destaca o papel dos instrumentos de pesquisa, que ampliam a visão, mas não contrapõe a ideia de simetria como verdade absoluta.
❌ B) Está incorreta pois menciona a noção de uma linguagem secreta da natureza, que não questiona diretamente a simetria como verdade absoluta.
❌ C) Está incorreta porque afirma que a matemática é uma descoberta, o que não se contrapõe à ideia de simetria como verdade absoluta na ciência.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
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Sobre estas questões
Questões de prova oficial do UERJ 2018, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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