Sobre estas questões de Língua Inglesa do UERJ 2017
Esta página reúne 9 questões de Língua Inglesa do UERJ 2017 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 9D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender|Análise, Compreender, Análise, Compreender|Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Argumentativo, Analítico-interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2017 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do UERJ 2017 em segundos
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Questão 1 UERJ 2017Difícil🧠 Compreender|Análise
Donc, j’étais un mauvais élève. (l. 1) O texto aborda sucessivos fracassos da vida escolar do narrador. Retire do primeiro parágrafo três exemplos desse fracasso. Em seguida, indique o que fica implícito com o uso de donc para iniciar a narrativa.
Retire do primeiro parágrafo três exemplos desse fracasso. Em seguida, indique o que fica implícito com o uso de donc para iniciar a narrativa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender|Análise
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2017BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender|Análise
Dudley e sua gangue são apresentados como antagonistas de Harry.
Retire do segundo parágrafo, em inglês, o fragmento que sugere o respeito dos demais alunos por esse grupo. Em seguida, cite, com base no terceiro parágrafo, duas características de Dudley.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender|Análise
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
EM13LP19Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos (perfis variados, gifs biográficos, biodata, currículo web, videocurrículo etc.) e de ferramentas digitais (ferramenta de gif, wiki, site etc.), para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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