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UERJ 2015 História31 questões

31 Questões de História do UERJ 2015

Veja 2 questões-amostra do UERJ 2015 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 31 questões em segundos.

Sobre estas questões de História do UERJ 2015

Esta página reúne 31 questões de História do UERJ 2015 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

31
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2015 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UERJ 2015 em segundos

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Questão 1 UERJ 2015BNCC EM13CHS101Difícil🧠 Compreender

A um grito de “Fora o vintém!”, os manifestantes começaram a espancar condutores, esfaquear mulas, virar bondes e arrancar trilhos ao longo da rua Uruguaiana. Dois pelotões do Exército ocuparam o Largo de São Francisco, postando-se parte da tropa em frente à Escola Politécnica, atual prédio do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da UFRJ. A multidão dispersou-se e, salvo pequenos distúrbios nos três dias seguintes, estava findo o motim do vintém. A cobrança da taxa passou a ser quase aleatória. As próprias companhias de bondes pediam ao governo que a revogasse. Desmoralizado, o ministério caiu a 28 de março. O novo ministério revogou o desastrado tributo. Adaptado de CARVALHO, José Murilo de. A Guerra do Vintém. Revista de História, setembro/2007. Ocorrida entre o final de 1879 e o início de 1880, a Revolta do Vintém representou a manifestação de segmentos populares descontentes com a decisão do governo de aumentar os preços das passagens dos bondes puxados a burro, que trafegavam na então capital do Império. Um dos principais efeitos dessa revolta naquele momento foi:

  1. A) politização dos oficiais militares
  2. B) privatização dos serviços públicos
  3. C) modernização dos meios de transporte
  4. D) enfraquecimento das instituições monárquicas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D

CORRETA. A revolta contribuiu para o enfraquecimento das instituições monárquicas, evidenciado pela queda do ministério e desgaste do regime.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A questão não aborda a politização dos oficiais militares, mas sim a reação popular e política à taxa do vintém.
❌ B) Errada. Não houve privatização dos serviços públicos; o texto menciona a revogação do tributo e queda do ministério.
❌ C) Errada. A modernização dos meios de transporte não foi um efeito imediato da revolta, que tratou da cobrança da taxa.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2015BNCC EM13CHS101Difícil🧠 Compreender

Nascida em Capivari, no interior do estado de São Paulo, Tarsila do Amaral (1886-1973) cumpriu um papel fundamental na arte brasileira. A boa posição financeira herdada da família permitiu a ela viajar para a Europa várias vezes para estudar. A influência marcou sua produção. Operários foi pintada em 1933 e exibe a força do estilo de Tarsila ao retratar a população paulistana e, ao fundo, chaminés e fábricas em formas geométricas. Adaptado de vejsp.abril.com.br, 21/01/2011. A década de 1930, quando a tela Operários foi pintada, caracterizou-se pela deflagração do processo de industrialização na sociedade brasileira. Nessa tela, por meio da representação proposta pela artista, pode-se observar o seguinte aspecto do operariado nacional na época:

  1. A) defasagem salarial
  2. B) diversidade cultural
  3. C) associativismo sindical
  4. D) disparidade educacional
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B

CORRETA. A obra retrata a diversidade cultural do operariado brasileiro, evidenciada pela variedade de rostos e características dos trabalhadores.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A defasagem salarial não é o aspecto principal destacado na obra, que enfatiza a diversidade dos trabalhadores.
❌ C) O associativismo sindical não é representado diretamente na pintura, que foca na diversidade e na presença do operariado.
❌ D) A disparidade educacional não é o foco da obra, que destaca a pluralidade cultural dos operários.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Indicações: Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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