Sobre estas questões de Língua Espanhola do UERJ 2012
Esta página reúne 4 questões de Língua Espanhola do UERJ 2012 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 4D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2012 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do UERJ 2012 em segundos
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Questão 1 UERJ 2012BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender
Evita mantenía una relación respetuosa mutua con los trabajadores a su servicio. A los demás, les exigía que procedieran del mismo modo.
Se observa tal exigencia en el siguiente fragmento:
- A) El trato de la señora era algo extraordinario. (l. 3)
- B) Jamás nos llamaba por el nombre, siempre era: “Hijo, vamos a tal lado”. (l. 11)
- C) Cada vez que tenía que llamarle la atención a alguno bajaba el vidrio (l. 18)
- D) le hizo saludarnos especialmente porque previamente nos había ignorado al llegar. (l. 19-20)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. O fragmento mostra que Evita exigiu que outra pessoa cumprimentasse seus funcionários, evidenciando a exigência de respeito mútuo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O trecho apenas descreve o tratamento dado por Evita, sem indicar exigência de respeito aos outros.
❌ B) O fragmento relata uma forma de tratamento de Evita com seus funcionários, mas não evidencia exigência de respeito de terceiros.
❌ C) O trecho mostra uma atitude de Evita ao chamar a atenção de alguém, mas não implica exigência de respeito de outros para com seus funcionários.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UERJ 2012BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Análise
Eva Perón no es una figura de manual de historia, sino una mujer de carne y hueso. (l. 38-39)
A partir de esa afirmación, se percibe que el periodista considera que los relatos basados en la memoria tienen como característica principal la exposición de:
- A) juicios personales
- B) descripciones detalladas
- C) narraciones cronológicas
- D) comprobaciones documentales
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A
CORRETA. Relatos baseados na memória são marcados por juízos pessoais, pois refletem a visão subjetiva de quem narra, como indicado pela oposição entre 'figura de manual' e 'mulher de carne e osso'.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Descrever detalhadamente não é a principal característica dos relatos de memória, que priorizam a perspectiva pessoal sobre a precisão descritiva.
❌ C) Narrativas cronológicas são típicas de relatos históricos objetivos, não de memórias, que podem ser fragmentadas e subjetivas.
❌ D) Comprovações documentais remetem à história factual, não à memória, que se baseia em experiências e impressões pessoais.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG302Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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