Sobre estas questões de Matemática do FUVEST 2022
Esta página reúne 18 questões de Matemática do FUVEST 2022 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: princípio multiplicativo, contagem; sistema numérico chinês, base 10, representação posicional; razão e proporção, velocidade e tempo; porcentagem, análise de dados, cálculo de defeitos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 3M · 7D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2022 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 FUVEST 2022BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Atualmente, no Brasil, coexistem dois sistemas de placas de identificação de automóveis: o padrão Mercosul (o mais recente) e aquele que se iniciou em 1990 (o sistema anterior, usado ainda pela maioria dos carros em circulação). No sistema anterior, utilizavam-se 3 letras (em um alfabeto de 26 letras) seguidas de 4 algarismos (de 0 a 9). No padrão Mercosul adotado no Brasil para automóveis, são usadas 4 letras e 3 algarismos, com 3 letras nas primeiras 3 posições e a quarta letra na quinta posição, podendo haver repetições de letras ou de números. A figura ilustra os dois tipos de placas. Dessa forma, o número de placas possíveis do padrão Mercosul brasileiro de automóveis é maior do que o do sistema anterior em
[FUVEST 2022 - Questão 30] FUVEST - 2022
- A) 1,5 vezes.
- B) 2 vezes.
- C) 2,6 vezes.
- D) 2,8 vezes.
- E) 3 vezes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
princípio multiplicativo, contagem
💡 Dica de resolução
Calcule o total de combinações possíveis para cada sistema e compare-os.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. O sistema Mercosul permite 2,6 vezes mais combinações que o sistema anterior.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O cálculo não resulta em 1,5 vezes mais combinações.
❌ B) Incorreta. O cálculo não resulta em 2 vezes mais combinações.
❌ D) Incorreta. O cálculo não resulta em 2,8 vezes mais combinações.
❌ E) Incorreta. O cálculo não resulta em 3 vezes mais combinações.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o princípio multiplicativo e cálculo de combinações com repetição.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2 FUVEST 2022BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
O sistema de numeração conhecido como chinês científico (ou em barras) surgiu provavelmente há mais de dois milênios. O sistema é essencialmente posicional, de base 10, com o primeiro algarismo à direita representando a unidade. A primeira linha horizontal de símbolos da figura mostra como se representam os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 quando aparecem em posições ímpares (unidades, centenas etc.), e a segunda linha quando tais algarismos aparecem em posições pares (dezenas, milhares etc.). Nesse sistema, passou-se a usar um círculo para representar o algarismo zero a partir da Dinastia Sung (960-1126).
Assinale a alternativa que representa o número 91625 nesse sistema de numeração.
[FUVEST 2022 - Questão 31] FUVEST - 2022
- A) [IMAGEM]
- B) [IMAGEM]
- C) [IMAGEM]
- D) [IMAGEM]
- E) [IMAGEM]
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sistema numérico chinês, base 10, representação posicional
💡 Dica de resolução
Identifique a posição de cada algarismo e aplique a representação correta para posições pares e ímpares.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. A imagem representa corretamente os algarismos em posições ímpares e pares.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. A imagem não corresponde à representação correta dos algarismos.
❌ C) Incorreta. A imagem não corresponde à representação correta dos algarismos.
❌ D) Incorreta. A imagem não corresponde à representação correta dos algarismos.
❌ E) Incorreta. A imagem não corresponde à representação correta dos algarismos.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o sistema de numeração posicional e a representação dos algarismos no sistema chinês científico.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT301Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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