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FUVEST 2021 Geografia7 questões

7 Questões de Geografia do FUVEST 2021

Veja 2 questões-amostra do FUVEST 2021 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do FUVEST 2021

Esta página reúne 7 questões de Geografia do FUVEST 2021 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: projeções cartográficas, formas e dimensões; identificação geográfica de países; terremotos, magnitude, escala Richter; dinâmica geográfica, Estados Unidos, século XIX e XX.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

7
Questões no banco
0F · 3M · 4D
Distribuição (amostra)
7
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2021 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do FUVEST 2021 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste recorte. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 FUVEST 2021BNCC EM13CHS106Média🧠 Compreender⏱ medio

Sobre as projeções cartográficas apresentadas, suas formas e dimensões, é correto afirmar: [FUVEST 2021 - Questão 14] FUVEST - 2021

  1. A) Interesses geopolíticos e comerciais forçaram distorções na projeção de Mercator, para fazer parecer mais curto o caminho ao novo continente, elemento corrigido a partir do século XIX, na projeção de Gall-Peters.
  2. B) As três projeções apresentam distorções, uma vez que a Terra tem forma aproximada de um geóide e sua projeção num plano ficará distorcida.
  3. C) As projeções de Mercator e Gall-Peters apresentam distorções pela falta de recursos técnicos no período em que foram feitas, mas o avanço computacional do século XX permitiu o fim das distorções na projeção de Robinson.
  4. D) A projeção de Gall-Peters não apresentava distorções no momento de sua elaboração, mas a descoberta da Antártica e da Oceania, logo após sua proposição, forçou a adaptação e induziu distorções.
  5. E) Todas as projeções apresentam distorções, uma vez que o formato da Terra não era conhecido até o século XX, o que gerou dúvidas sobre como essa projeção deveria ser executada.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

projeções cartográficas, formas e dimensões

💡 Dica de resolução

Analise as características das projeções cartográficas para identificar a correta.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Todas as projeções apresentam distorções devido à conversão de uma superfície curva em plana.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A projeção de Mercator não foi corrigida para esse propósito específico.
❌ C) Incorreta. As distorções não foram eliminadas pelo avanço computacional.
❌ D) Incorreta. A projeção de Gall-Peters já apresentava distorções desde sua elaboração.
❌ E) Incorreta. O formato da Terra já era conhecido antes do século XX.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de projeções cartográficas e suas propriedades geométricas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2 FUVEST 2021BNCC EM13CHS106Média🧠 Compreender⏱ curto

Os países destacados em amarelo no mapa referem-se: [FUVEST 2021 - Questão 16] FUVEST - 2021

  1. A) Ao bloco dos BRICS.
  2. B) Aos novos integrantes da OCDE.
  3. C) A países excluídos da OMC.
  4. D) A países da OPEP.
  5. E) A países membros da OTAN.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

identificação geográfica de países

💡 Dica de resolução

Observe o mapa e identifique os países destacados em amarelo.

✅ Resposta correta: D

Incorreta. A OPEP é composta por países exportadores de petróleo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Os BRICS são Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.
❌ B) Incorreta. A OCDE tem novos membros, mas não se destacam em amarelo.
❌ C) CORRETA. Os países destacados são excluídos da OMC.
❌ E) Incorreta. A OTAN é uma aliança militar, não econômica.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a localização dos países no mapa mundial.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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