Sobre estas questões de Língua Inglesa do FUVEST 2019
Esta página reúne 5 questões de Língua Inglesa do FUVEST 2019 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: percepção do tempo; compreensão de texto em inglês; referência pronominal; política imigratória EUA 2018.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 4M · 1D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2019 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 FUVEST 2019BNCC EM13LGG102Média🧠 Analisar⏱ medio
De acordo com o texto, considera-se contraditório, em relação à percepção humana do tempo,
[FUVEST 2019 - Questão 75] FUVEST - 2019
- A) seu poder de cura e destruição.
- B) sua natureza pública e privada.
- C) seu caráter ordenado e irregular.
- D) seu sentido de submissão e liberdade.
- E) seu grau de abundância e desperdício.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
percepção do tempo
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para identificar a percepção contraditória do tempo.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O texto menciona o tempo como curador e destruidor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Não é mencionado como contraditório no texto.
❌ C) Incorreta. Não é uma contradição destacada no texto.
❌ D) Incorreta. Não é a contradição principal abordada.
❌ E) Incorreta. Não se refere a uma contradição no texto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar interpretação de textos e conceitos sobre percepção temporal.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 FUVEST 2019BNCC EM13LGG102Média🧠 Compreender⏱ medio
De acordo com o texto, para ingresso nos Estados Unidos, o cruzamento da fronteira entre este país e o México, no local denominado The Gateway International Bridge, é
[FUVEST 2019 - Questão 76] FUVEST - 2019
- A) dificultado para alguns migrantes.
- B) negado para casos de reincidentes.
- C) adiado para os migrantes que seguem as regras.
- D) condicionado à nacionalidade do solicitante.
- E) liberado para os migrantes com documentação válida.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão de texto em inglês
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para identificar informações sobre o ingresso nos Estados Unidos.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O texto menciona dificuldades para alguns migrantes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Não é mencionado como critério no texto.
❌ C) Incorreta. Não é uma condição mencionada no texto.
❌ D) Incorreta. Nacionalidade não é o foco principal.
❌ E) Incorreta. Não é a situação descrita no texto.
📚 Reveja antes de resolver
Praticar interpretação de textos em inglês, focando em informações específicas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG102Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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