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FUVEST 2017 Química2 questões

2 Questões de Química do FUVEST 2017

Veja 2 questões-amostra do FUVEST 2017 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 2 questões em segundos.

Sobre estas questões de Química do FUVEST 2017

Esta página reúne 2 questões de Química do FUVEST 2017 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: estrutura molecular da dopamina; fermento químico e biológico, produção de CO2.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

2
Questões no banco
0F · 2M · 0D
Distribuição (amostra)
1
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2017 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do FUVEST 2017 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 2 questões deste recorte. Veja os planos:

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Questão 1 FUVEST 2017BNCC EM13CNT104Média🧠 Compreender⏱ medio

A dopamina é um neurotransmissor importante em processos cerebrais. Uma das etapas de sua produção no organismo humano é a descarboxilação enzimática da L-Dopa, como esquematizado: [IMAGEM] Sendo assim, a fórmula estrutural da dopamina é: [FUVEST 2017 - Questão 78] FUVEST - 2017

  1. A) [IMAGEM]
  2. B) [IMAGEM]
  3. C) [IMAGEM]
  4. D) [IMAGEM]
  5. E) [IMAGEM]
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estrutura molecular da dopamina

💡 Dica de resolução

Analise a reação de descarboxilação para identificar a fórmula da dopamina.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. Esta é a fórmula estrutural correta da dopamina após descarboxilação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Esta estrutura não corresponde à dopamina.
❌ B) Incorreta. Esta estrutura não corresponde à dopamina.
❌ C) Incorreta. Esta estrutura não corresponde à dopamina.
❌ D) Incorreta. Esta estrutura não corresponde à dopamina.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar reações de descarboxilação e estruturas de neurotransmissores.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 FUVEST 2017BNCC EM13CNT104Média🧠 Analisar⏱ medio

No preparo de certas massas culinárias, como pães, é comum adicionar-se um fermento que, dependendo da receita, pode ser o químico, composto principalmente por hidrogenocarbonato de sódio (NaHCO3), ou o fermento biológico, formado por leveduras. Os fermentos adicionados, sob certas condições, são responsáveis pela produção de dióxido de carbono, o que auxilia a massa a crescer. Para explicar a produção de dióxido de carbono, as seguintes afirmações foram feitas: I. Tanto o fermento químico quanto o biológico reagem com os carboidratos presentes na massa culinária, sendo o dióxido de carbono um dos produtos dessa reação. II. O hidrogenocarbonato de sódio, presente no fermento químico, pode se decompor com o aquecimento, ocorrendo a formação de carbonato de sódio (Na2CO3), água e dióxido de carbono. III. As leveduras, que formam o fermento biológico, metabolizam os carboidratos presentes na massa culinária, produzindo, entre outras substâncias, o dióxido de carbono. IV. Para que ambos os fermentos produzam dióxido de carbono, é necessário que a massa culinária seja aquecida a temperaturas altas (cerca de 200 °C), alcançadas nos fornos domésticos e industriais. Dessas afirmações, as que explicam corretamente a produção de dióxido de carbono pela adição de fermento à massa culinária são, apenas, [FUVEST 2017 - Questão 79] FUVEST - 2017

  1. A) I e II.
  2. B) II e III.
  3. C) III e IV.
  4. D) I, II e IV.
  5. E) I, III e IV.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fermento químico e biológico, produção de CO2

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmação com base no conhecimento sobre fermentos químicos e biológicos.

✅ Resposta correta: B

Incorreta. As afirmações II e III não são suficientes para a resposta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. As afirmações I e II não são suficientes para a resposta.
❌ C) Incorreta. As afirmações III e IV não são suficientes para a resposta.
❌ D) CORRETA. As afirmações I, II e IV são corretas e explicam a produção de CO2.
❌ E) Incorreta. As afirmações I, III e IV não são suficientes para a resposta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar reações químicas do hidrogenocarbonato de sódio e metabolismo das leveduras.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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