Sobre estas questões de Física do FUVEST 2017
Esta página reúne 22 questões de Física do FUVEST 2017 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: interpretação de experimentos em biologia; metodologia experimental; movimento relativo, velocidade, queda livre; conservação da quantidade de movimento.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 5M · 5D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2017 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 FUVEST 2017BNCC EM13CNT303Média🧠 Compreender⏱ curto
Segundo uma das conclusões dos experimentos relatados no texto, as plantas de ervilha demonstraram
[FUVEST 2017 - Questão 19] FUVEST - 2017
- A) sensibilidade aos gestos humanos agressivos.
- B) ter sistemas nervosos complexos.
- C) graus distintos de tolerância à umidade do solo.
- D) capacidade de escolhas adaptativas conforme o meio.
- E) comportamento previsível no processo de florescimento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interpretação de experimentos em biologia
💡 Dica de resolução
Leia o texto para entender as conclusões dos experimentos.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. As plantas demonstraram capacidade de escolhas adaptativas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Plantas não demonstram sensibilidade a gestos humanos.
❌ B) Incorreta. Plantas não possuem sistemas nervosos complexos.
❌ C) Incorreta. Não se trata de tolerância à umidade, mas de comportamento adaptativo.
❌ E) Incorreta. O comportamento previsível no florescimento não foi a conclusão principal.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar interpretação de textos científicos e experimentos biológicos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Questão 2 FUVEST 2017BNCC EM13CNT303Média🧠 Compreender⏱ medio
Conforme o texto, um dos elementos da metodologia empregada nos experimentos foi
[FUVEST 2017 - Questão 20] FUVEST - 2017
- A) o número de mudas plantadas.
- B) a técnica de divisão de raízes.
- C) a localização dos vasos na estufa.
- D) a escolha da variedade de ervilha.
- E) o espaçamento das sementes nos vasos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
metodologia experimental
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para identificar o elemento metodológico mencionado.
✅ Resposta correta: B
Incorreta. A divisão de raízes não foi mencionada como metodologia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O número de mudas não foi destacado como elemento metodológico.
❌ C) CORRETA. A localização dos vasos na estufa foi um elemento metodológico.
❌ D) Incorreta. A escolha da variedade de ervilha não foi destacada como metodologia.
❌ E) Incorreta. O espaçamento das sementes não foi mencionado como metodologia.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos básicos da metodologia científica em experimentos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT301Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT303Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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