Sobre estas questões de Química do FUVEST 2010
Esta página reúne 7 questões de Química do FUVEST 2010 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: propriedades dos elementos químicos; reações de oxirredução; solubilidade de sais inorgânicos; estequiometria, razão massa molar.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 1M · 6D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2010 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 FUVEST 2010BNCC EM13CNT104Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Os elementos químicos se relacionam de diferentes maneiras com os organismos vivos. Alguns elementos são parte da estrutura das moléculas que constituem os organismos vivos. Outros formam íons essenciais à manutenção da vida. Outros, ainda, podem representar riscos para os seres vivos: alguns, por serem tóxicos; outros, por serem radioativos. Observe o esquema da Tabela Periódica, no qual estão destacados quatro elementos químicos, identificados pelas letras w, x, y e z. [IMAGEM] Considerando suas posições na Tabela Periódica, assinale a alternativa que melhor associa esses quatro elementos químicos com as propriedades discutidas acima.
[FUVEST 2010 - Questão 61] FUVEST - 2010
- A) elemento radioativo ion essencial metal tóxico elemento estrutural
- B) metal tóxico ion essencial elemento estrutural elemento radioativo
- C) elemento estrutural elemento radioativo ion essencial metal tóxico
- D) elemento estrutural radioativo elemento ion metal tóxico
- E) elemento radioativo tóxico elemento estrutural ion essencial
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedades dos elementos químicos
💡 Dica de resolução
Analise a posição dos elementos na Tabela Periódica para relacionar suas propriedades.
✅ Resposta correta: A
Incorreta. Não corresponde à descrição correta dos elementos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Não corresponde à descrição correta dos elementos.
❌ C) Incorreta. Não corresponde à descrição correta dos elementos.
❌ D) Incorreta. Não corresponde à descrição correta dos elementos.
❌ E) CORRETA. Corresponde à descrição correta dos elementos.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a relação entre a posição dos elementos na Tabela Periódica e suas propriedades químicas e biológicas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2 FUVEST 2010BNCC EM13CNT104Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Na produção de combustível nuclear, o trióxido de urânio é transformado no hexafluoreto de urânio, como representado pelas equações químicas: I. UO3(s) + H2(g) ? UO2(s) + H2O(g) II. UO2(s) + 4 HF(g) ? UF4(s) + 2 H2O(g) III. UF4(s) + F2(g) ? UF6(g) Sobre tais transformações, pode-se afirmar, corretamente, que ocorre oxirredução apenas em
[FUVEST 2010 - Questão 62] FUVEST - 2010
- A) I.
- B) II.
- C) III.
- D) I e II.
- E) I e III.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reações de oxirredução
💡 Dica de resolução
Analise os números de oxidação dos elementos nas reações para identificar oxirredução.
✅ Resposta correta: E
Incorreta. A oxirredução não ocorre em I e III.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A oxirredução ocorre na reação I.
❌ B) Incorreta. A oxirredução ocorre na reação II.
❌ C) CORRETA. A oxirredução ocorre apenas na reação III.
❌ D) Incorreta. A oxirredução não ocorre em I e II.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de oxidação e redução e como identificar mudanças nos números de oxidação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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