Sobre estas questões de Biologia do FUVEST 2006
Esta página reúne 14 questões de Biologia do FUVEST 2006 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: interferência de ondas, movimento harmônico; solubilidade do gás, pressão parcial, cálculo estequiométrico; equilíbrio químico, influência de pressão e temperatura; síntese de RNA e proteínas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 3M · 5D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2006 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 FUVEST 2006BNCC EM13CNT205Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Duas hastes, A e B, movendo-se verticalmente, produzem ondas em fase, que se propagam na superfície da água, com mesma frequência f e período T, conforme a figura. No ponto P, ponto médio do segmento AB, uma bóia sente o efeito das duas ondas e se movimenta para cima e para baixo. O gráfico que poderia representar o deslocamento vertical y da bóia, em relação ao nível médio da água, em função do tempo t, é
[FUVEST 2006 - Questão 62] FUVEST - 2006
- A) a)
- B) b)
- C) c)
- D) d)
- E) e)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interferência de ondas, movimento harmônico
💡 Dica de resolução
Analise a interferência das ondas em fase no ponto médio para determinar o deslocamento da bóia.
✅ Resposta correta: E
CORRETA. Este gráfico representa a interferência construtiva máxima, com amplitude dobrada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Este gráfico não representa a interferência construtiva máxima.
❌ B) Incorreta. Este gráfico não representa a interferência construtiva máxima.
❌ C) Incorreta. Este gráfico não representa a interferência construtiva máxima.
❌ D) Incorreta. Este gráfico não representa a interferência construtiva máxima.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de ondas em fase e interferência construtiva.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 FUVEST 2006BNCC EM13CNT205Difícil🧠 Aplicar⏱ longo
A efervescência observada, ao se abrir uma garrafa de champanhe, deve-se à rápida liberação, na forma de bolhas, do gás carbônico dissolvido no líquido. Nesse líquido, a concentração de gás carbônico é proporcional à pressão parcial desse gás, aprisionado entre o líquido e a rolha. Para um champanhe de determinada marca, a constante de proporcionalidade (k) varia com a temperatura, conforme mostrado no gráfico. [IMAGEM] Uma garrafa desse champanhe, resfriada a 12 °C, foi aberta à pressão ambiente e 0,10 L de seu conteúdo foram despejados em um copo. Nessa temperatura, 20% do gás dissolvido escapou sob a forma de bolhas. O número de bolhas liberadas, no copo, será da ordem de
[FUVEST 2006 - Questão 70] FUVEST - 2006
- A) 10²
- B) 104
- C) 105
- D) 106
- E) 108
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
solubilidade do gás, pressão parcial, cálculo estequiométrico
💡 Dica de resolução
Use a constante k do gráfico para calcular a concentração e depois o volume de gás liberado.
✅ Resposta correta: D
Incorreta. A concentração é menor que 106.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A concentração é maior que 10².
❌ B) Incorreta. A concentração é maior que 104.
❌ C) CORRETA. A concentração é 105, conforme a constante de proporcionalidade.
❌ E) Incorreta. A concentração é menor que 108.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a lei de Henry e cálculos envolvendo gases dissolvidos e pressão parcial.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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