Sobre estas questões de Língua Inglesa do MACKENZIE 2015
Esta página reúne 16 questões de Língua Inglesa do MACKENZIE 2015 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2015 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 MACKENZIE 2015BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender
And I don’t even know if that’s what he would have wanted, but I do know that artists take great pleasure in having their art outlive them. To have their art influence future generations. To make this world a more beautiful, more compassionate, more alive place. That’s why most of us get caught up in the arts to begin with - because we’ve seen it outlast centuries and we know that it’s timeless.
And you and I both know, that Robin Williams’ art is more than timeless - it’s the gift that keeps on giving.
So I loudly declare, that there’s no need to feel guilty for realizing and mourning our loss.
Because as Mr. Williams said in his unforgettable portrayal of Hunter “Patch” Adams:
“You treat a disease, you win, you lose. You treat a person, I guarantee you, you’ll win, no matter what the outcome.”
I think that Mr. Williams treated us - as a whole, as a people - and we are all better off because of it.
www.huffingtonpost.com
Robin Williams (Mackenzie 2015)
- A) has only portrayed intellectual parts in his career.
- B) has been killed by an audience filled with hatred and regret.
- C) has left behind his artistic talent and his skillful mind in order to turn into an unforgettable mind in moviemaking.
- D) has been another victim of depression.
- E) would have wanted to see the future of his willingness to change the world into a much more peaceful place to live.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. O texto faz referência à morte de Robin Williams e ao impacto de sua arte, sendo de conhecimento público que ele foi vítima de depressão, o que está implícito no contexto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Robin Williams interpretou diversos tipos de personagens, não apenas papéis intelectuais, tornando a alternativa incorreta.
❌ B) Não há menção no texto de que Robin Williams foi morto por uma plateia cheia de ódio e arrependimento.
❌ C) O texto não afirma que ele deixou seu talento para se tornar uma mente inesquecível no cinema; trata de seu legado artístico.
❌ E) O texto não sugere que Robin Williams queria ver o futuro de sua vontade de mudar o mundo para um lugar mais pacífico.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 MACKENZIE 2015BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Compreender
And I don’t even know if that’s what he would have wanted, but I do know that artists take great pleasure in having their art outlive them. To have their art influence future generations. To make this world a more beautiful, more compassionate, more alive place. That’s why most of us get caught up in the arts to begin with - because we’ve seen it outlast centuries and we know that it’s timeless.
And you and I both know, that Robin Williams’ art is more than timeless - it’s the gift that keeps on giving.
So I loudly declare, that there’s no need to feel guilty for realizing and mourning our loss.
Because as Mr. Williams said in his unforgettable portrayal of Hunter “Patch” Adams:
“You treat a disease, you win, you lose. You treat a person, I guarantee you, you’ll win, no matter what the outcome.”
I think that Mr. Williams treated us - as a whole, as a people - and we are all better off because of it.
www.huffingtonpost.com
One of the reasons why it’s ok to mourn Robin Williams is that (Mackenzie 2015)
- A) he still had a lot up his sleeve to show and share with all of us.
- B) he has been a great physician all of his life, taking care of as many people as he could.
- C) he has been a talented artist who has come to this planet to live a colorful life beside Flubber.
- D) the number of movies he has made has taught us to believe in keeping the family together.
- E) future generations can be influenced by his fearlessness and his dark forces.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O texto destaca que artistas, como Robin Williams, têm sua arte perpetuada e influenciam gerações futuras, justificando o luto por sua perda.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O texto menciona uma fala de um personagem médico interpretado por Williams, mas não afirma que ele foi médico na vida real.
❌ C) Incorreta. A alternativa faz referência a um filme específico ('Flubber'), mas o texto trata do legado artístico geral de Williams, não de um papel isolado.
❌ D) Incorreta. O texto não menciona a quantidade de filmes nem relaciona sua obra à união familiar.
❌ E) Incorreta. O texto fala sobre a influência positiva e atemporal da arte de Williams, não sobre 'forças sombrias' ou 'destemor'.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG302Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do MACKENZIE com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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