Sobre estas questões de Língua Portuguesa do MACKENZIE 2014
Esta página reúne 14 questões de Língua Portuguesa do MACKENZIE 2014 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2014 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise
Considere as seguintes afirmações sobre palavras empregadas no texto.
I. Portanto (linha 06) pode ser corretamente substituída por “no entanto”, sem prejuízo do sentido original do texto.
II. porquanto (linha 09) pode ser corretamente substituída por “porque”, sem prejuízo do sentido original do texto.
III. Destarte (linha 15) pode ser corretamente substituída por “assim”, sem prejuízo do sentido original do texto.
Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2014)
- A) Estão corretas as alternativas I e II.
- B) Estão corretas as alternativas I e III.
- C) Estão corretas as alternativas II e III.
- D) Todas as alternativas estão corretas.
- E) Nenhuma das alternativas está correta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: C
CORRETA. As alternativas II e III estão corretas: 'porquanto' pode ser substituído por 'porque' (causa), e 'destarte' pode ser substituído por 'assim' (conclusão), sem prejuízo do sentido.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa I está errada, pois 'portanto' (conclusão) não pode ser substituído por 'no entanto' (oposição) sem alterar o sentido.
❌ B) A alternativa I está errada pelo mesmo motivo acima, então não pode ser considerada correta.
❌ D) A alternativa I está errada, portanto não é possível que todas estejam corretas.
❌ E) Há alternativas corretas (II e III), então esta opção está errada.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Questão 2 MACKENZIE 2014BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise
Assinale a alternativa INCORRETA. (Mackenzie 2014)
- A) A palavra acidental (linha 06) apresenta outra possibilidade de grafia, com o mesmo sentido: “incidental”.
- B) junta (linha 01) faz referência à ideia de reunião, comissão.
- C) A conjunção para (linha 05) denota noção de finalidade, semelhante a que denota a expressão “a fim de”.
- D) Doravante (linha 18) denota ideia semelhante, no trecho em que a palavra está empregada, a “daí em diante”.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A
CORRETA. 'Acidental' e 'incidental' não são sinônimos perfeitos; 'acidental' refere-se a algo que ocorre por acaso, enquanto 'incidental' é aquilo que ocorre como consequência secundária, não sendo sempre intercambiáveis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 'Junta' pode, de fato, significar comissão ou reunião de pessoas para determinado fim, estando correta a afirmação.
❌ C) A conjunção 'para', no contexto apresentado, realmente indica finalidade, assim como a expressão 'a fim de', tornando a alternativa correta.
❌ D) 'Doravante' significa 'daqui em diante' ou 'daí em diante', sendo correta a equivalência apresentada na alternativa.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LP12Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do MACKENZIE com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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