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MACKENZIE 2010 Geografia15 questões

15 Questões de Geografia do MACKENZIE 2010

Veja 2 questões-amostra do MACKENZIE 2010 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 15 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do MACKENZIE 2010

Esta página reúne 15 questões de Geografia do MACKENZIE 2010 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

15
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2010 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

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Questão 1 MACKENZIE 2010BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Análise

(Cartoon chinês ironizando o fato de que o crescimento econômico daquele país está representando uma ameaça às relações familiares). “Mesmo atingida pela crise internacional, a produção na China continua em crescimento e a sua economia alcança a terceira posição entre as maiores do mundo.” A respeito da prosperidade e da franca expansão econômica da China, desde a década de 1970, considere as afirmações I, II, III e IV, abaixo. I. O gigante asiático conta com reservas de quase 2 trilhões de dólares, graças aos seguidos superávits na balança comercial e aos investimentos estrangeiros no país. II. Em 2007, a China chegou ao terceiro lugar entre as maiores economias do globo, à frente da Alemanha, e atrás, apenas, dos EUA e do Japão. III. Deng Xiaoping, após a morte de Mao, sobe ao poder e lança as Quatro Grandes Modernizações (indústria, agricultura, ciência-tecnologia e forças armadas). Foram criadas as Zonas Econômicas Especiais, para atrair as empresas estrangeiras. IV. O modelo de desenvolvimento adotado se baseia na abundância de mão de obra especializada e bem distribuída por todo o território, contando com a obtenção de subsídios estatais e com a atração de investimentos estrangeiros. Estão corretas, apenas, (Mackenzie 2010)

  1. A) I e II.
  2. B) II e III.
  3. C) I, II e IV.
  4. D) I, II e III.
  5. E) III e IV.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D

CORRETA. As afirmações I, II e III estão corretas: a China possui grandes reservas internacionais, alcançou a terceira posição econômica mundial em 2007 e passou por reformas profundas com Deng Xiaoping, incluindo as Zonas Econômicas Especiais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Apenas as afirmações I e II estão corretas, mas a alternativa ignora a importância das reformas de Deng Xiaoping (III), fundamentais para o crescimento chinês.
❌ B) Apesar de II e III estarem corretas, a alternativa desconsidera a relevância das reservas internacionais (I), que são um dos pilares do sucesso econômico chinês.
❌ C) Inclui a afirmação IV, que está incorreta ao afirmar que a mão de obra chinesa é especializada e bem distribuída, o que não corresponde à realidade do país.
❌ E) Inclui a afirmação IV, que está errada, pois a mão de obra chinesa não é predominantemente especializada nem bem distribuída pelo território.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Questão 2 MACKENZIE 2010BNCC EM13CHS102Difícil🧠 Análise

A desconcentração industrial muda o Sudeste Brasileiro “O fenômeno da desconcentração industrial está modificando o perfil da economia da Região Sudeste. Durante boa parte do Século XX, de cada quatro indústrias, três ficavam no Sudeste. Hoje, embora ainda exista forte concentração de empresas, a realidade é outra. As indústrias estão se espalhando pelo país.” Almanaque Abril 2009 [imagem: gráfico de setores] DESCONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL Número de indústrias conforme a região do Brasil, em 2006 Total: 6.144.500 indústrias Sudeste 50,5% Sul 23,3% Centro-Oeste 7,1% Norte 3,5% Nordeste 15,6% Fonte: Cadastro Central de Empresas 2006/IBGE Em relação à desconcentração industrial brasileira nos últimos anos, considere I, II e III a seguir. I. Os governos estaduais oferecem vantagens, como isenção de impostos e mais infraestrutura, às empresas que se instalam em seu território. A competição é chamada de “Guerra Fiscal”. II. Os mercados das regiões norte e nordeste tornaram-se mais exigentes nas últimas décadas, buscando maior qualidade e diversidade comercial. Assim sendo, as empresas se mobilizam com vistas a rendimentos regionais. III. Os estados da Região Sul e o Mato Grosso do Sul, no Centro – Oeste, ficam mais próximos dos integrantes do bloco Argentina, Uruguai e Paraguai, o que facilita o transporte de mercadorias, ampliando as relações comerciais com o Mercosul. Dessa forma, (Mackenzie 2010)

  1. A) apenas I está correta.
  2. B) apenas I e II estão corretas.
  3. C) apenas II e III estão corretas.
  4. D) apenas I e III estão corretas.
  5. E) I, II e III estão corretas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D

CORRETA. As afirmações I (Guerra Fiscal) e III (proximidade com o Mercosul) são fatores relevantes para a desconcentração industrial, enquanto a II superestima o papel dos mercados regionais do Norte e Nordeste.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Apenas a afirmação I está correta, mas a alternativa desconsidera a relevância da integração regional (III), que também é um fator importante.
❌ B) A alternativa considera correta a afirmação II, que é imprecisa ao atribuir à exigência dos mercados do Norte e Nordeste um papel central na desconcentração industrial.
❌ C) A alternativa desconsidera a importância da Guerra Fiscal (I), que é um dos principais fatores da desconcentração industrial.
❌ E) Inclui a afirmação II, que não é correta, pois a exigência dos mercados do Norte e Nordeste não é o principal fator da desconcentração industrial.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS104Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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