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MACKENZIE 2009 Física18 questões

18 Questões de Física do MACKENZIE 2009

Veja 2 questões-amostra do MACKENZIE 2009 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 18 questões em segundos.

Sobre estas questões de Física do MACKENZIE 2009

Esta página reúne 18 questões de Física do MACKENZIE 2009 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

18
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Contextualizadas
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Cálculo direto

Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2009 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do MACKENZIE 2009 em segundos

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Questão 1 MACKENZIE 2009BNCC EM13CNT103Difícil🧠 Aplicar

Certo corpo começa a deslizar, em linha reta, por um plano inclinado, a partir do repouso na posição x0 = 0. Sabendo-se que após 1,00 s de movimento, ele passa pela posição x1 = 1,00 m e que, com mais 3,00 s, ele chega à posição x2, o coeficiente de atrito cinético entre as superfícies em contato (µ_c) e a posição x2 são, respectivamente, iguais a Dados: sen a = 0,6 cos a = 0,8 g = 10 m/s² O coeficiente de atrito cinético entre as superfícies em contato (µ_c) e a posição x2 são, respectivamente, iguais a (Mackenzie 2009)

  1. A) 0,25 e 16,00 m
  2. B) 0,50 e 8,00 m
  3. C) 0,25 e 8,00 m
  4. D) 0,50 e 16,00 m
  5. E) 0,20 e 16,00 m
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D

CORRETA. O coeficiente de atrito cinético (0,50) é obtido corretamente pela relação das forças no plano inclinado, e a posição x₂ = 16,00 m resulta da aplicação correta das equações do movimento uniformemente variado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O valor do coeficiente de atrito está incorreto, pois resulta de erro na análise das forças ou no cálculo da aceleração.
❌ B) O coeficiente de atrito está superestimado, levando a uma posição final menor do que a correta.
❌ C) O coeficiente de atrito está correto, mas a posição final está subestimada devido a erro no cálculo do deslocamento total.
❌ E) O coeficiente de atrito está subestimado, o que leva a um erro no cálculo da aceleração e, consequentemente, da posição final.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Questão 2 MACKENZIE 2009BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Aplicar

Um bloco A, de massa 6 kg, está preso ao outro B, de massa 4 kg, por meio de uma mola ideal de constante elástica 800 N/m. Os blocos estão apoiados sobre uma superfície horizontal e se movimentam devido à ação da força F? horizontal, de intensidade 60 N. Sendo o coeficiente de atrito cinético entre as superfícies em contato igual a 0,4, a distensão da mola é de Dado: g = 10 m/s² A distensão da mola é de (Mackenzie 2009)

  1. A) 3 cm
  2. B) 4 cm
  3. C) 5 cm
  4. D) 6 cm
  5. E) 7 cm
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A

CORRETA. O cálculo correto da força elástica, considerando o atrito e a força aplicada, resulta em uma distensão de 3 cm.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Erro comum ao desconsiderar parte do atrito ou ao somar incorretamente as forças envolvidas.
❌ C) Resultado de erro na aplicação da Lei de Hooke ou na soma das forças de atrito.
❌ D) Valor superestimado, geralmente por ignorar o atrito ou considerar aceleração diferente de zero.
❌ E) Alternativa que pode surgir de erro conceitual ao interpretar o sistema de forças ou esquecer de dividir pela constante elástica.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT103Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do MACKENZIE com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

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