Sobre estas questões de Física do ETEC 2018
Esta página reúne 9 questões de Física do ETEC 2018 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 1M · 8D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Compreender|Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Cálculo direto
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ETEC 2018 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ETEC 2018BNCC EM13CNT203Média🧠 Aplicar
Um aluno deseja calcular a energia envolvida no cozimento de um certo alimento.
Para isso, verifica que a potência do forno que utilizará é de 1 000 W.
Ao colocar o alimento no forno e marcar o tempo (?t) gasto até o seu cozimento, ele concluiu que 3 minutos eram o bastante.
Dessa maneira, a energia (E) necessária para cozinhar o alimento é de
- A) 180 000 J.
- B) 55 000 J.
- C) 18 000 J.
- D) 5 500 J.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A
CORRETA. A energia é calculada multiplicando a potência (1000 W) pelo tempo em segundos (3 minutos = 180 s), resultando em 180 000 J.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Provavelmente resultado de erro na conversão do tempo ou cálculo incorreto da energia.
❌ C) Errada. Pode indicar confusão entre minutos e segundos ou erro na multiplicação.
❌ D) Errada. Valor muito baixo, indicando erro na conversão do tempo ou na fórmula.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Indicações: Cotidiano
Questão 2 ETEC 2018BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Aplicar
Para exemplificar uma aplicação do conceito de velocidade média, um professor de Ciências explica aos seus alunos como é medida a velocidade de um veículo quando passa por um radar.
Os radares usam a tecnologia dos sensores magnéticos. Geralmente são três sensores instalados no asfalto alguns metros antes do radar. Esse equipamento mede quanto tempo o veículo demora para ir de um sensor ao outro, calculando a partir daí, a velocidade média do veículo.
Considere um veículo trafegando numa pista cuja velocidade máxima permitida seja de 40 km/h (aproximadamente 11 m/s) e a distância média entre os sensores consecutivos seja de 2 metros.
O mínimo intervalo de tempo que o veículo leva para percorrer a distância entre um sensor e outro consecutivo, a fim de não ultrapassar o limite de velocidade é, aproximadamente, de
- A) 0,10 s.
- B) 0,18 s.
- C) 0,20 s.
- D) 0,22 s.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. O tempo mínimo para percorrer 2 metros a 11 m/s é aproximadamente 0,18 segundos, garantindo que o veículo não ultrapasse o limite de velocidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O tempo calculado é menor que o necessário para não ultrapassar a velocidade máxima, indicando que o veículo estaria acima do limite.
❌ C) Esse tempo é maior que o necessário, o que significa que o veículo estaria trafegando abaixo do limite, mas não é o mínimo exigido.
❌ D) Esse valor também é maior que o tempo mínimo correto, indicando uma velocidade menor que o limite permitido.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Indicações: Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do ETEC com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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