Sobre estas questões de História do ENEM 2022
Esta página reúne 29 questões de História do ENEM 2022 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: relação sertanejo e paisagem; inserção feminina na literatura; práticas religiosas; ação governamental e pequenos produtores.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
0F · 7M · 3D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2022 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEM 2022BNCC EM13CHS102Média🧠 Compreender⏱ medio
Espera, resignado, o dia 13 daquele mês porque, em tal data, usança avoenga lhe faculta sondar o futuro, interrogando a providência. É a experiência tradicional de Santa Luzia. No dia 12 ao anoitecer expõe ao relento, em linha, seis pedrinhas de sal, que representam, em ordem sucessiva da esquerda para a direita, os seis meses vindouros, de janeiro a junho. Ao alvorecer de 13 observa-as: se estão intactas, pressagiam a seca; se a primeira apenas se deliu, transmudada em aljôfar límpido, é certa a chuva em janeiro; se a segunda, em fevereiro; se a maioria ou todas, é inevitável O inverno benfazejo. Esta experiência é belíssima.
CUNHA, E. **Os sertões**. São Paulo: Editora Três, 1984. ENEM - 2022 No experimento descrito, a relação com a paisagem e com a religiosidade permite que o sertanejo seja
No experimento descrito, a relação com a paisagem e com a religiosidade permite que o sertanejo seja
- A) Afeito à devoção ao aceitar destinos sacralizados.
- B) Acostumado à pobreza ao admitir acasos naturais.
- C) Habituado ao solo ao conhecer terrenos cultiváveis.
- D) Íntimo à Caatinga ao interpretar condições ambientais.
- E) Próximo à vegetação ao identificar espécies arbustivas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
relação sertanejo e paisagem
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre religiosidade e paisagem no contexto sertanejo.
✅ Resposta correta: D
Correta, pois o sertanejo interpreta as condições ambientais através do experimento, mostrando sua intimidade com a Caatinga.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a devoção seja importante, a questão foca mais na relação com o ambiente do que na aceitação de destinos sacralizados.
❌ B) A pobreza não é o foco da questão; o experimento está mais relacionado à previsão climática do que à aceitação de acasos.
❌ C) Conhecer terrenos cultiváveis é relevante, mas a questão enfatiza a interpretação das condições ambientais, não apenas o solo.
❌ E) Identificar espécies arbustivas não é o foco do experimento; a questão trata da relação com a paisagem e a previsão do clima.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a influência da religiosidade na cultura sertaneja.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2022BNCC EM13CHS102Média🧠 Compreender⏱ medio
O número cada vez maior de mulheres letradas e interessadas pela literatura e pelas novelas, muitas divulgadas em capítulos, seções, classificadas comumente como folhetim, alçou a um gênero de ficção corrente já em 1840, fazendo parte do florescimento da literatura nacional brasileira, instigando a formação e a ampliação de um público leitor feminino, ávido por novidades, pelo apelo dos folhetins e “narrativas modernas” que encenavam “os dramas e os conflitos de uma mulher em processo de transformação patriarcal e provinciana que, progressivamente, começava a se abrir para modernizar seus costumes”. No Segundo Reinado, as mulheres foram se tornando público determinante na construção da literatura e da imprensa nacional. E não apenas público, porquanto crescerá o número de escritoras que colaboram para isso e emergirá uma imprensa feminina, editada, escrita e dirigida por e para mulheres.
**ABRANTES, A. Do álbum de família à vitrine impressa: trajetos de retratos (PB, 1920), Revista Temas em Educação, n. 24, 2015 (adaptado).** ENEM - 2022 O registro das atividades descritas associa a inserção da figura feminina nos espaços de leitura e escrita do Segundo Reinado ao(à)
O registro das atividades descritas associa a inserção da figura feminina nos espaços de leitura e escrita do Segundo Reinado ao(à)
- A) Surgimento de novas práticas culturais.
- B) Contestação de antigos hábitos masculinos.
- C) Valorização de recentes publicações juvenis.
- D) Circulação de variados manuais pedagógicos.
- E) Aparecimento de diversas editoras comerciais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
inserção feminina na literatura
💡 Dica de resolução
Analise o contexto histórico da figura feminina no Segundo Reinado.
✅ Resposta correta: A
Correta, pois a inserção feminina na literatura representa novas práticas culturais que desafiam tradições.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada, pois a questão não foca na contestação de hábitos masculinos, mas sim na inclusão feminina.
❌ C) Errada, pois a valorização de publicações juvenis não é o foco do contexto apresentado.
❌ D) Errada, a questão não menciona manuais pedagógicos, mas sim a literatura e a imprensa.
❌ E) Errada, o texto não aborda o surgimento de editoras comerciais, mas sim a participação feminina na literatura.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o papel da mulher na sociedade do Segundo Reinado.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS403Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
EM13CHS601Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
EM13CHS602Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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