Sobre estas questões de Física do ENEM 2017
Esta página reúne 9 questões de Física do ENEM 2017 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: resistência elétrica; força, desaceleração, segurança veicular; datação por carbono-14; absorção de luz e comprimento de onda.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 9M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2017 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEM 2017BNCC EM13CNT101Média🧠 Compreender⏱ medio
Em algumas residências, cercas eletrificadas são utilizadas com o objetivo de afastar possíveis invasores. Uma cerca eletrificada funciona com uma diferença de potencial elétrico de aproximadamente 10 000 V. Para que não seja letal, a corrente que pode ser transmitida através de uma pessoa não deve ser maior do que 0,01 A. Já a resistência elétrica corporal entre as mãos e os pés de uma pessoa é da ordem de 1000 O ENEM - 2017 Para que a corrente não seja letal a uma pessoa que toca a cerca eletrificada, o gerador de tensão deve possuir uma resistência interna que, em relação à do corpo humano, é
- A) Praticamente nula.
- B) Aproximadamente igual.
- C) Milhares de vezes maior.
- D) Da ordem de 10 vezes maior.
- E) Da ordem de 10 vezes menor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
resistência elétrica
💡 Dica de resolução
Considere a relação entre resistência e segurança em circuitos elétricos.
✅ Resposta correta: C
Uma resistência interna muito maior que a do corpo humano reduz a corrente, garantindo que não ultrapasse 0,01 A, evitando risco de morte.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma resistência interna nula permitiria que toda a tensão fosse aplicada ao corpo, aumentando a corrente além do limite seguro.
❌ B) Se a resistência interna fosse igual à do corpo, a corrente poderia ser letal, pois não haveria controle sobre a passagem da corrente.
❌ D) Uma resistência interna 10 vezes maior ainda poderia permitir uma corrente letal, dependendo da tensão aplicada.
❌ E) Uma resistência interna 10 vezes menor aumentaria a corrente a níveis perigosos, tornando a cerca letal.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de resistência elétrica e segurança em circuitos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2017BNCC EM13CNT205Média🧠 Analisar⏱ medio
Em uma colisão frontal entre dois automóveis, a força que o cinto de segurança exerce sobre o tórax e abdômen do motorista pode causar lesões graves nos órgãos internos. Pensando na segurança do seu produto, um fabricante de automóveis realizou testes em cinco modelos diferentes de cinto. Os testes simularam uma colisão de 0,30 segundo de duração, e os bonecos que representavam os ocupantes foram equipados com acelerômetros. Esse equipamento registra o módulo da desaceleração do boneco em função do tempo. Os parâmetros como massa dos bonecos, dimensões dos cintos e velocidade imediatamente antes e após o impacto foram os mesmos para todos os testes. O resultado final obtido está no gráfico de aceleração por tempo.
ENEM - 2017 Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão interna ao motorista?
Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão interna ao motorista?
- A) 1
- B) 2
- C) 3
- D) 4
- E) 5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
força, desaceleração, segurança veicular
💡 Dica de resolução
Analise o gráfico para identificar qual cinto apresenta menor desaceleração máxima.
✅ Resposta correta: B
Modelo 2 mostra a menor desaceleração, indicando menor risco de lesões internas ao motorista.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Modelo 1 apresenta uma desaceleração alta, o que pode aumentar o risco de lesões internas.
❌ C) Modelo 3 apresenta uma desaceleração moderada, maior que o modelo 2, aumentando o risco de lesões.
❌ D) Modelo 4 tem uma desaceleração alta, o que pode resultar em lesões internas significativas.
❌ E) Modelo 5 apresenta uma desaceleração muito alta, o que é perigoso e aumenta o risco de lesões internas.
📚 Reveja antes de resolver
estude conceitos de força, aceleração e segurança em colisões veiculares
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT103Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
EM13CNT301Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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