Sobre estas questões de História do ENEM 2013
Esta página reúne 28 questões de História do ENEM 2013 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Guerra Civil Espanhola; aspectos biogeográficos; memória sobre a África; coexistência no contexto internacional.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
0F · 10M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2013 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEM 2013BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ medio
As Brigadas Internacionais foram unidades de combatentes formadas por voluntários de 53 nacionalidades dispostos a lutar em defesa da República espanhola. Estima-se que cerca de 60 mil cidadãos de várias partes do mundo – incluindo 40 brasileiros – tenham se incorporado a essas unidades. Apesar de coordenadas pelos comunistas, as Brigadas contaram com membros socialistas, liberais e de outras correntes político-ideológicas.
SOUZA, I. I. A Guerra Civil Europeia. História Viva, n. 70, 2009 (fragmento). ENEM - 2013 A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas em curso na Europa na década de 1930. A perspectiva política comum que promoveu a mobilização descrita foi o(a)
A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas em curso na Europa na década de 1930. A perspectiva política comum que promoveu a mobilização descrita foi o(a)
- A) Crítica ao stalinismo.
- B) Combate ao fascismo.
- C) Rejeição ao federalismo.
- D) Apoio ao corporativismo.
- E) Adesão ao anarquismo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Guerra Civil Espanhola
💡 Dica de resolução
Considere as ideologias políticas da época.
✅ Resposta correta: B
A mobilização foi motivada pelo combate ao fascismo, que ameaçava a democracia e os direitos sociais na Europa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A crítica ao stalinismo não foi a principal motivação para a mobilização das Brigadas, que se uniram contra o fascismo.
❌ C) A rejeição ao federalismo não foi um fator relevante na mobilização das Brigadas, que focavam na luta contra o fascismo.
❌ D) O apoio ao corporativismo não se relaciona com a mobilização das Brigadas, que buscavam defender a República e a democracia.
❌ E) Embora houvesse anarquistas nas Brigadas, a principal motivação era o combate ao fascismo, não a adesão ao anarquismo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as causas e consequências da Guerra Civil Espanhola.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2013BNCC EM13CHS101Média🧠 Compreender⏱ medio
Então, a travessia das veredas sertanejas é mais exaustiva que a de uma estepe nua. Nesta, ao menos, o viajante tem o desafogo de um horizonte largo e a perspectiva das planuras francas. Ao passo que a outra o afoga; abrevia-lhe o olhar; agride-o e estonteia-o; enlaça-o na trama espinescente e não o atrai; repulsa-o com as folhas urticantes, com o espinho, com os gravetos estalados em lanças, e desdobra-se-lhe na frente léguas e léguas, imutável no aspecto desolado; árvore sem folhas, de galhos estorcidos e secos, revoltos, entrecruzados, apontando rijamente no espaço ou estirando-se flexuosos pelo solo, lembrando um bracejar imenso, de tortura, da flora agonizante…
CUNHA, E. **Os sertões.** Disponível em: http://pt.scribd.com. Acesso em: 2 jun. 2012. ENEM - 2013 Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a aspectos biogeográficos presentes na
Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a aspectos biogeográficos presentes na
- A) Composição de vegetação xerófila.
- B) Formação de florestas latifoliadas.
- C) Transição para mata de grande porte.
- D) Adaptação à elevada salinidade.
- E) Homogeneização da cobertura perenifólia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aspectos biogeográficos
💡 Dica de resolução
Analise os elementos da paisagem e relacione com os aspectos biogeográficos.
✅ Resposta correta: A
Correta. A descrição da vegetação xerófila é compatível com o sertão, que possui plantas adaptadas à aridez.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Florestas latifoliadas são típicas de climas úmidos, não se aplicando ao contexto do sertão.
❌ C) Errada. A transição para mata de grande porte não se relaciona com a descrição de vegetação árida e espinhosa.
❌ D) Errada. A elevada salinidade não é um aspecto relevante na descrição da vegetação do sertão.
❌ E) Errada. A homogeneização da cobertura perenifólia não se aplica ao ambiente descrito, que é caracterizado pela aridez.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de biogeografia e elementos da paisagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS603Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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