Sobre estas questões de Química do ENEM 2011
Esta página reúne 8 questões de Química do ENEM 2011 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: emissões de dióxido de carbono; nitrogênio no solo; concentração molar; propriedades coligativas, pressão de vapor.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 8M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2011 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do ENEM 2011 em segundos
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Questão 1 ENEM 2011BNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ medio
ENEM - 2011 Neste contexto, qual dos combustíveis, quando queimado completamente, libera mais dióxido de carbono no ambiente pela mesma quantidade de energia produzida?
Neste contexto, qual dos combustíveis, quando queimado completamente, libera mais dióxido de carbono no ambiente pela mesma quantidade de energia produzida?
- A) Benzeno.
- B) Metano.
- C) Glicose.
- D) Octano.
- E) Etanol.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
emissões de dióxido de carbono
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades dos combustíveis e suas emissões de CO2.
✅ Resposta correta: D
O octano é um combustível comum, mas sua combustão não gera tanto CO2 quanto a glicose por unidade de energia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O benzeno libera CO2, mas não tanto quanto a glicose na mesma quantidade de energia produzida.
❌ B) O metano é um combustível limpo, liberando menos CO2 por energia gerada em comparação com a glicose.
❌ C) A glicose, ao ser queimada, libera uma quantidade significativa de CO2, mais do que os outros combustíveis listados.
❌ E) O etanol é considerado um combustível renovável e libera menos CO2 em comparação com a glicose na mesma quantidade de energia.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre combustíveis e suas emissões de gases poluentes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2011BNCC EM13CNT101Média🧠 Compreender⏱ medio
O etanol é considerado um biocombustível promissor, pois, sob o ponto de vista do balanço de carbono, possui uma taxa de emissão praticamente igual a zero. Entretanto, esse não é o único ciclo biogeoquímico associado à produção de etanol. O plantio da cana-de-açúcar, matéria-prima para a produção de etanol, envolve a adição de macronutrientes como enxofre, nitrogênio, fósforo e potássio, principais elementos envolvidos no crescimento de um vegetal.
Revista Química Nova na Escola. no 28, 2008. ENEM - 2011 O nitrogênio incorporado ao solo, como consequência da atividade descrita anteriormente, é transformado em nitrogênio ativo e afetará o meio ambiente, causando
O nitrogênio incorporado ao solo, como consequência da atividade descrita anteriormente, é transformado em nitrogênio ativo e afetará o meio ambiente, causando
- A) O acúmulo de sais insolúveis, desencadeando um processo de salinificação do solo.
- B) A eliminação de microorganismos existentes no solo responsáveis pelo processo de desnitrificação.
- C) A contaminação de rios e lagos devido à alta solubilidade de íons como NO3- e NH4+ em água.
- D) A diminuição do pH do solo pela presença de NH3, que reage com a água, formando o NH4OH(aq).
- E) A diminuição da oxigenação do solo, uma vez que o nitrogênio ativo forma espécies químicas do tipo NO2, NO- , N2O.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
nitrogênio no solo
💡 Dica de resolução
Considere os impactos ambientais do nitrogênio no solo.
✅ Resposta correta: C
Correta, pois a alta solubilidade de NO3- e NH4+ pode levar à contaminação de corpos d'água.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A salinificação do solo não está diretamente relacionada ao nitrogênio, mas sim ao acúmulo de sais solúveis.
❌ B) O nitrogênio ativo não elimina microorganismos, mas pode alterar a dinâmica da microbiota do solo.
❌ D) O NH3 não diminui o pH do solo, mas pode aumentar a alcalinidade ao formar NH4OH.
❌ E) A oxigenação do solo pode ser afetada, mas a formação de NO2 e N2O não é diretamente relacionada à diminuição da oxigenação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos do nitrogênio no meio ambiente e suas transformações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT105Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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