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ENEM 2011 Biologia7 questões

7 Questões de Biologia do ENEM 2011

Veja 2 questões-amostra do ENEM 2011 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Biologia do ENEM 2011

Esta página reúne 7 questões de Biologia do ENEM 2011 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: tratamento de água; controle biológico; distribuição da malária; relações ecológicas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

7
Questões no banco
0F · 7M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2011 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ENEM 2011 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste recorte. Veja os planos:

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Questão 1 ENEM 2011BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ medio

ENEM - 2011 Belém é cercada por 39 ilhas, e suas populações convivem com ameaças de doenças. O motivo, apontado por especialistas, é a poluição da água do rio, principal fonte de sobrevivência dos ribeirinhos. A diarreia é frequente nas crianças e ocorre como consequência da falta de saneamento básico, já que a população não tem acesso à água de boa qualidade. Como não há água potável, a alternativa é consumir a do rio. O procedimento adequado para tratar a água dos rios, afim de atenuar os problemas de saúde causados por microrganismos a essas populações ribeirinhas é a O procedimento adequado para tratar a água dos rios, afim de atenuar os problemas de saúde causados por microrganismos a essas populações ribeirinhas é a

  1. A) Filtração.
  2. B) Cloração.
  3. C) Coagulação.
  4. D) Fluoretação.
  5. E) Decantação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tratamento de água

💡 Dica de resolução

Considere os métodos de purificação de água.

✅ Resposta correta: B

Cloração é eficaz na desinfecção da água, eliminando microrganismos e prevenindo doenças.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Filtração remove partículas sólidas, mas não elimina microrganismos patogênicos.
❌ C) Coagulação é um processo de tratamento inicial, mas não garante a eliminação de microrganismos.
❌ D) Fluoretação é usada para prevenir cáries, não para desinfetar água contaminada.
❌ E) Decantação remove sólidos, mas não elimina microrganismos patogênicos presentes na água.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os métodos de tratamento de água e suas aplicações.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2011BNCC EM13CNT202Média🧠 Lembrar⏱ curto

ENEM - 2011 O controle biológico, técnica empregada no combate a espécies que causam danos e prejuízos aos seres humanos, é utilizado no combate à lagarta que se alimenta de folhas de algodoeiro. Algumas espécies de borboleta depositam seus ovos nessa cultura. A microvespa Trichogramma sp. introduz seus ovos nos ovos de outros insetos, incluindo os das borboletas em questão. Os embriões da vespa se alimentam do conteúdo desses ovos e impedem que as larvas de borboleta se desenvolvam. Assim, é possível reduzir a densidade populacional das borboletas até níveis que não prejudiquem a cultura. A técnica de controle biológico realizado pela microvespa Trichogramma sp. consiste na A técnica de controle biológico realizado pela microvespa Trichogramma sp. consiste na

  1. A) Introdução de um parasita no ambiente da espécie que se deseja combater.
  2. B) Introdução de um gene letal nas borboletas, a fim de diminuir o número de indivíduos.
  3. C) Competição entre a borboleta e a microvespa para a obtenção de recursos.
  4. D) Modificação do ambiente para selecionar indivíduos melhor adaptados.
  5. E) Aplicação de inseticidas a fim de diminuir o número de indivíduos que se deseja combater.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

controle biológico

💡 Dica de resolução

Pesquise sobre o papel da Trichogramma sp. no controle biológico.

✅ Resposta correta: A

Certa. A microvespa Trichogramma sp. é um parasita que se alimenta dos ovos das borboletas, reduzindo sua população.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. A técnica descrita não envolve modificação genética, mas sim a introdução de um parasita.
❌ C) Errada. Não ocorre competição, mas sim parasitismo, onde a microvespa se alimenta dos ovos das borboletas.
❌ D) Errada. A técnica não modifica o ambiente, mas introduz um organismo que atua como controle biológico.
❌ E) Errada. A questão não menciona o uso de inseticidas, mas sim a introdução de um organismo natural.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características e funções da microvespa Trichogramma sp.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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