Sobre estas questões de Sociologia do ENEM 2011
Esta página reúne 5 questões de Sociologia do ENEM 2011 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ilha de calor, urbanização, clima; poluição do ar, cálculo de quantidade; localização geográfica, regiões do Brasil; vida privada no Brasil imperial.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
0F · 5M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2011 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEM 2011BNCC EM13CHS304Média🧠 Analisar⏱ curto
O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais marcante da modificação das condições iniciais do clima pelo processo de urbanização, caracterizado pela modificação do solo e pelo calor antropogênico, o qual inclui todas as atividades humanas inerentes à sua vida na cidade.
BARBOSA, R. V. R. **Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes urbanos**:
estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005. ENEM - 2011 O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre
O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre
- A) Pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d’água antes canalizados.
- B) Pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais dos centros urbanos.
- C) Pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no topo dos edifícios.
- D) Pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas centrais das cidades.
- E) Pela construção de vias expressas e gerenciamento de tráfego terrestre.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ilha de calor, urbanização, clima
💡 Dica de resolução
Identifique o conceito de ilha de calor e sua relação com a urbanização.
✅ Resposta correta: D
A impermeabilização do solo impede a absorção de água e aumenta a temperatura, maximizando a ilha de calor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Reconstruir leitos de cursos d'água não maximiza a ilha de calor, mas pode ajudar a mitigar seus efeitos.
❌ B) Recompor áreas verdes pode ajudar a reduzir a ilha de calor, mas não maximiza o fenômeno.
❌ C) Materiais com alta reflexão podem ajudar a reduzir a temperatura, mas não são a causa da maximização da ilha de calor.
❌ E) Construir vias expressas pode aumentar a poluição e o tráfego, mas não é a principal causa da maximização da ilha de calor.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da urbanização nas condições climáticas locais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2011BNCC EM13CHS304Média🧠 Analisar⏱ medio
O professor Paulo Saldiva pedala 6 km em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é vítima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto sobre a bicicleta, seus pulmões são envenenados com 3,3 microgramas de poluição particulada – poeira, fumaça, fuligem, partículas de metal em suspensão, sulfatos, nitratos, carbono, compostos orgânicos e outras substâncias nocivas.
ESCOBAR, H. Sem Ar. **O Estado de São Paulo.** Ago. 2008. ENEM - 2011 A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de
A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de
- A) Ampliação da taxa de fecundidade.
- B) Diminuição da expectativa de vida.
- C) Elevação do crescimento vegetativo.
- D) Aumento na participação relativa de idosos.
- E) Redução na proporção de jovens na sociedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poluição do ar, cálculo de quantidade
💡 Dica de resolução
Calcule a quantidade total de poluição inalado multiplicando o tempo pelo valor por minuto.
✅ Resposta correta: B
A poluição do ar está associada a problemas de saúde, o que pode levar à diminuição da expectativa de vida da população exposta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ampliação da taxa de fecundidade não é diretamente relacionada à poluição do ar, mas sim a fatores sociais e econômicos.
❌ C) O crescimento vegetativo é influenciado por taxas de natalidade e mortalidade, não necessariamente pela poluição do ar.
❌ D) O aumento na participação relativa de idosos está mais relacionado a melhorias na saúde e longevidade do que à poluição.
❌ E) A redução na proporção de jovens não é uma consequência direta da poluição, mas sim de fatores demográficos e sociais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de multiplicação e conceitos básicos de poluição atmosférica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS104Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
EM13CHS302Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais - entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais -, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
EM13CHS304Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do ENEM com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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