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Em uma tarefa de programação, quais partes podem ser identificadas na decomposição do problema?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO04

Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma tarefa de programação, quais partes podem ser identificadas na decomposição do problema?

  1. A) Variáveis e condições
  2. B) Códigos prontos de outros
  3. C) Apenas as saídas esperadas
  4. D) Interface com o usuário
  5. E) Soluções complexas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A decomposição consiste em dividir um problema grande em partes menores e mais simples, que podem ser resolvidas e programadas separadamente. Passo 2: Ao decompor um problema de programação, identificamos os dados que o programa manipula (variáveis) e as regras que determinam o comportamento do programa em cada situação (condições). Por isso, a alternativa A, Variáveis e condições, é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa B está errada porque códigos prontos de outras pessoas são recursos de reutilização, não partes do problema em si. Passo 4: A alternativa C está errada porque decompor exige olhar também as entradas e o processamento, e não apenas as saídas esperadas. Passo 5: A alternativa D está errada porque a interface é um componente de apresentação, que pode aparecer em uma decomposição, mas não é a resposta esperada para a pergunta sobre as partes identificadas nesta questão; a dúvida fica registrada, pois a interface também pode ser vista como uma parte do sistema. Passo 6: A alternativa E está errada porque a decomposição tem como objetivo justamente simplificar o problema, e não produzir soluções complexas.

💡 Dica: Liste as partes da decomposição do problema.

Alternativa por alternativa

A Correta

Identificar variáveis e condições é essencial para decompor a tarefa.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde decomposição com reutilização de código, achando que partes do problema são trechos de programas prontos que se pode aproveitar.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que, por a saída ser o resultado final, basta identificar o que o programa deve entregar, ignorando as entradas e o processamento.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa a programação ao que o usuário vê na tela e considera a interface uma parte típica da decomposição lógica, o que não é o foco da pergunta.

Por que engana: Confundir elementos da decomposicao com partes do codigo ou interface, nao identificando variaveis e condicoes como componentes essenciais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra partes como soluções e acha que decompor significa produzir soluções mais elaboradas, quando o objetivo é simplificar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

decomposição de problemas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

decomposicao de problemas · conceitos basicos de programacao

📚 Reveja

Revisar os conceitos de decomposição e suas partes na programação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos da decomposicao com partes do codigo ou interface, nao identificando variaveis e condicoes como componentes essenciais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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