Ao improvisar, como o dançarino pode construir um repertório próprio?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao improvisar, como o dançarino pode construir um repertório próprio?
- A) Seguindo movimentos de outros dançarinos
- B) Utilizando apenas movimentos já conhecidos
- C) Misturando várias experiências de dança
- D) Praticando apenas em grupo
- E) Reproduzindo coreografias famosas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como o dançarino, ao improvisar, constrói um repertório próprio, ou seja, um vocabulário de movimentos que seja dele. Passo 2: Repertório é o conjunto de movimentos, ritmos, qualidades e recursos que o dançarino domina e pode usar. Para ter algo próprio, ele precisa ampliar e combinar o que conhece com fontes variadas. Passo 3: A alternativa C, misturando várias experiências de dança, é a correta, porque cada experiência (técnicas diferentes, estilos, professores, contextos e até outras linguagens corporais) acrescenta movimentos e formas de se mover. Ao combinar essas referências de maneiras pessoais durante a improvisação, o dançarino cria uma linguagem sua. Passo 4: A alternativa A está errada, pois copiar movimentos de outros dançarinos gera imitação, não repertório próprio. Passo 5: A alternativa B está errada, pois usar só movimentos já conhecidos limita o repertório e impede a descoberta de algo novo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois praticar apenas em grupo restringe a experiência a um único contexto, e a construção de repertório depende de variedade. Passo 7: A alternativa E está errada, pois reproduzir coreografias famosas é reprodução de obras alheias, não construção de algo autoral. Passo 8: Concluindo, o gabarito oficial C está de acordo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como a experiência e a prática influenciam a dança.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que aprender um repertório é copiar fielmente o que outros dançarinos fazem. Assim, confunde imitação com construção de identidade artística.
Por que engana: Achar que improvisacao significa copiar movimentos de outros ou repetir apenas o que ja conhece, sem criar algo novo.
O aluno acredita que, para improvisar com segurança, basta repetir movimentos já dominados. Não percebe que o repertório próprio exige ampliar o vocabulário com novas experiências.
Misturar experiências permite a criação de um repertório pessoal e diversificado.
O aluno associa a prática coletiva à construção do repertório, sem perceber que o que importa é a variedade de experiências, e não o formato em que elas ocorrem.
O aluno pensa que aprender coreografias famosas, por serem conhecidas, dá ao dançarino um repertório seu. Na verdade, esse caminho leva à reprodução de obras de outros autores.
Raio-X da questão
improvisação na dança
avaliacao
improvisacao na danca · repertorio corporal
Revisar técnicas de improvisação e construção de repertório na dança.
Achar que improvisacao significa copiar movimentos de outros ou repetir apenas o que ja conhece, sem criar algo novo.
criatividade
cotidiano
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