Em uma atividade de improvisação, qual aspecto cultural pode ser explorado?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de improvisação, qual aspecto cultural pode ser explorado?
- A) Regras de pontuação
- B) Horário da apresentação
- C) Preço dos ingressos
- D) Tamanho do palco
- E) Lendas da região
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um aspecto cultural que possa ser explorado em uma atividade de improvisação. Cultura, no sentido escolar, abrange tradições, crenças, histórias, saberes e manifestações populares de um grupo social. Passo 2: Analisando as alternativas, a que se relaciona diretamente com a cultura é a E, lendas da região. As lendas são narrativas tradicionais transmitidas por gerações, que expressam a identidade e a memória de um povo, e por isso podem servir de ponto de partida para cenas, personagens e histórias improvisadas. Passo 3: A alternativa A está errada, pois regras de pontuação são convenções de jogos ou competições e não um aspecto cultural. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o horário da apresentação é um dado de organização do evento, e não um elemento da cultura de um grupo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o preço dos ingressos é um aspecto econômico e comercial. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o tamanho do palco é uma característica física e técnica do espaço, sem relação com a cultura. Passo 7: Concluo que a resposta correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique qual alternativa traz uma referência cultural que pode inspirar a improvisação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido regras de uma atividade com aspectos culturais, imaginando que toda norma ou convenção social pertence à cultura. Regras de pontuação são convenções de um jogo, e não expressões de tradição ou identidade de um grupo.
O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse qualquer aspecto que possa ser organizado ou planejado na atividade. O horário é um dado logístico e não um elemento cultural.
Por que engana: O aluno pode escolher um aspecto logístico da apresentação, como horário ou tamanho do palco, em vez de uma referência cultural que sirva de conteúdo para a improvisação.
O aluno pode ter associado a atividade artística a um evento comercial e tomado o preço como elemento cultural. Preço é um aspecto econômico, e não um elemento da cultura de um povo.
O aluno pode ter entendido o espaço físico da apresentação como parte do contexto cultural da atividade. O tamanho do palco é uma característica técnica do local, sem relação com tradições ou saberes.
Lendas da região fazem parte da cultura local e podem ser usadas na improvisação.
Raio-X da questão
improvisação e cultura regional
avaliacao
Elementos da linguagem teatral · Referências culturais regionais
Revise como referências culturais, como lendas locais, podem inspirar improvisações teatrais.
O aluno pode escolher um aspecto logístico da apresentação, como horário ou tamanho do palco, em vez de uma referência cultural que sirva de conteúdo para a improvisação.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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