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Identifique uma situação em que uma criança pode perceber que suas ações afetam outra pessoa.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO01

Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique uma situação em que uma criança pode perceber que suas ações afetam outra pessoa.

  1. A) Empurrar um amigo durante o jogo.
  2. B) Sorrir para outra criança.
  3. C) Dividir um brinquedo.
  4. D) Cantar sozinho.
  5. E) Fazer barulho com os brinquedos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma situação em que a criança percebe que uma ação sua produz efeito em outra pessoa, ou seja, uma relação de causa e efeito entre o próprio gesto e a reação de alguém. Passo 2: Ao empurrar um amigo durante o jogo, a criança vê o efeito imediato e direto da ação: o colega perde o equilíbrio, reclama, chora ou para de brincar. Essa consequência é clara e ocorre no momento, por isso é a situação em que a percepção do efeito sobre o outro é mais evidente. Passo 3: Por que as outras estão erradas: na B, sorrir pode gerar resposta, mas a reação do outro costuma ser sutil e não é o foco de uma ação que afete a pessoa de forma perceptível. Na C, dividir um brinquedo afeta o colega, mas o efeito é mais positivo e menos evidente como percepção de causa e efeito, e o enunciado não especifica a reação. Na D, cantar sozinho não envolve outra pessoa, então não há efeito sobre alguém. Na E, fazer barulho com os brinquedos pode incomodar, porém o efeito recai sobre o ambiente e não diretamente sobre uma pessoa específica. Passo 4: Conclusão: a alternativa A é a única em que há uma ação direta da criança sobre outra pessoa e uma consequência imediata e observável sobre ela, o que está de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em exemplos do dia a dia de interação entre crianças.

Alternativa por alternativa

A Correta

Empurrar pode machucar o amigo, mostrando o efeito da ação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que qualquer gesto social, como sorrir, já comprova que a criança percebe o efeito de suas ações sobre o outro, sem observar que a reação precisa ser clara e relacionada à ação.

Por que engana: Confundir interacao direta que afeta outra pessoa com acoes que nao causam impacto claro no outro.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que compartilhar é a melhor resposta porque é um comportamento socialmente desejável, mas não percebe que o enunciado pede a situação em que o efeito sobre o outro é observável como consequência direta da ação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra sozinho como se a criança estivesse atuando apenas sobre si mesma, mas não percebe que, nessa situação, não existe outra pessoa afetada pela ação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde efeito sobre objetos ou ambiente com efeito sobre pessoas, supondo que barulho incomode e, portanto, afete alguém, sem considerar que o enunciado exige o efeito direto sobre outra pessoa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

percepção de ações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepcao de acoes · relacionamento social basico

📚 Reveja

Revisar como as ações de uma criança podem impactar os outros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir interacao direta que afeta outra pessoa com acoes que nao causam impacto claro no outro.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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