Qual som você consegue fazer batendo os pés no chão?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual som você consegue fazer batendo os pés no chão?
- A) Som de tamanco
- B) Som de vento
- C) Som de água
- D) Som de risada
- E) Som de papel
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o som que se consegue produzir batendo os pés no chão. Esse é um som de impacto seco e rítmico, produzido pelo contato do calçado rígido com o piso.
- Pense no som de um tamanco, calçado de sola dura, batendo no chão. Ele produz exatamente o estalo ritmado característico, por isso a alternativa A está correta.
- A alternativa B está errada porque o vento é um som contínuo, causado pelo ar em movimento, e não depende de bater nada no chão.
- A alternativa C está errada porque o som da água exige líquido em movimento, como o de uma torneira ou de uma cachoeira, e não surge de uma batida no solo.
- A alternativa D está errada porque a risada é produzida pela voz e pela respiração, não por batidas dos pés.
- A alternativa E está errada porque o som do papel vem de atrito ou amassamento de folhas, que não se produz com impacto dos pés no chão.
- Conclusão: como o enunciado trata de um som criado por batida, o tamanco é a resposta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Experimente diferentes batidas com os pés.
Alternativa por alternativa
O som de tamanco é um exemplo claro de som produzido pelos pés.
O aluno associa o movimento dos pés a um som contínuo e 'natural' do ambiente, imaginando que caminhar ou se mexer produza um sopro ou zumbido semelhante ao do vento.
Por que engana: Associar sons que nao correspondem ao objeto ou acao descrita, como confundir som de vento com som de pe batendo no chao.
O aluno pensa em pisar em poças ou no chão molhado e imagina que o barulho dos pés seja 'som de água', sem perceber que a questão pede o som produzido pela batida em si, não pelo ambiente.
O aluno relaciona a ação de bater os pés com a alegria ou brincadeira e confunde o efeito da situação com o som produzido, quando risada é um som vocal.
O aluno associa o som a algo leve e sem peso e tenta imaginar um barulho de folha ou papel, sem considerar que bater os pés produz um impacto sólido e não um atrito ou amassamento.
Raio-X da questão
sons dos pés
fixacao
identificacao de sons cotidianos · associacao som e objeto
Revisar os diferentes sons que podemos produzir com o corpo.
Associar sons que nao correspondem ao objeto ou acao descrita, como confundir som de vento com som de pe batendo no chao.
cotidiano
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