Identifique quais sons podem ser produzidos batendo palmas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique quais sons podem ser produzidos batendo palmas.
- A) Sons de palmas em diferentes ritmos
- B) Sons de chuva
- C) Sons de vento
- D) Sons de canto de pássaros
- E) Sons de batidas na mesa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os sons que podem ser produzidos batendo palmas. Ao bater as mãos, produzimos um som percussivo que pode variar em intensidade, velocidade e padrão, ou seja, em diferentes ritmos. Passo 2: Por isso, a alternativa A está correta: palmas podem ser dadas em sequências rápidas, lentas, marcadas ou irregulares, criando ritmos diferentes. Passo 3: A alternativa B está errada, pois a chuva é um som natural que pode ser imitado de forma aproximada por batidas rápidas, mas não é um som que as palmas produzem por si só. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o vento produz um som de sopro e de ar em movimento, que não resulta de bater palmas. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o canto dos pássaros é produzido pela vibração da siringe nas aves, e palmas não reproduzem esse tipo de som. Passo 6: A alternativa E está errada, pois batidas na mesa são um som diferente, produzido por contato com uma superfície sólida, e não pelo encontro das mãos. Passo 7: Conclusão: a resposta é A, que é o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos diferentes sons que as palmas podem fazer.
Alternativa por alternativa
Os ritmos variados ao bater palmas produzem sons distintos.
O aluno acredita que, como palmas rápidas lembram o barulho de chuva, esse som seria produzido batendo palmas. Ele confunde imitação aproximada com a produção direta do som.
O aluno associa o movimento das mãos ao som do vento, imaginando que o gesto de bater palmas produz um som de ar em movimento. Ele não separa o som produzido pelo gesto do som natural que se quer imitar.
O aluno pensa que palmas podem reproduzir o canto dos pássaros porque ambos são sons agudos e repetitivos. Ele não percebe que o canto depende de um mecanismo biológico que as palmas não possuem.
O aluno lê a pergunta de forma apressada e confunde bater palmas com bater na mesa, já que ambos envolvem uma batida. Ele não atenta para o fato de que as mãos batem uma contra a outra e não contra uma superfície.
Por que engana: Confundir sons produzidos por palmas com sons naturais ou de outros objetos, como chuva ou vento.
Raio-X da questão
sons de palmas
fixacao
sons e ritmos básicos · percepção auditiva simples
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos com as palmas.
Confundir sons produzidos por palmas com sons naturais ou de outros objetos, como chuva ou vento.
cotidiano
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