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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI04Fácil⏱ medio

You need to present a summary of a historical event to your classmates. How would you effectively use notes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI04

Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

You need to present a summary of a historical event to your classmates. How would you effectively use notes during your oral presentation?

  1. A) Reading your notes verbatim without looking at your audience.
  2. B) Using your notes as a guide to stay on topic while engaging with the audience.
  3. C) Writing only keywords on your notes and ignoring the context.
  4. D) Using notes only if you forget important facts during your presentation.
  5. E) Keeping your notes hidden during the entire presentation to look confident.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como usar anotações de forma eficaz numa apresentação oral de um resumo de evento histórico. Não há figura ou texto ausente; trata-se de uma questão de interpretação sobre boas práticas de apresentação.
  2. Resolvendo por conta própria, a boa prática é usar as anotações como roteiro, que orienta a sequência e mantém o foco no tema, permitindo ao mesmo tempo olhar para a plateia e interagir com ela. Isso corresponde à alternativa B.
  3. A alternativa A está errada porque ler tudo palavra por palavra afasta o orador do público e torna a fala mecânica.
  4. A alternativa C está errada porque anotar apenas palavras-chave pode ser útil, mas ignorar o contexto deixa o apresentador sem sustentação para explicar o evento com clareza.
  5. A alternativa D está errada porque consultar as notas só em caso de esquecimento transforma o recurso em um recurso de emergência e não em um guia de organização da fala.
  6. A alternativa E está errada porque esconder as anotações não dá confiança real e aumenta o risco de esquecer pontos importantes do resumo.
  7. Comparando com o gabarito oficial (B), há concordância total.

💡 Dica: Organize suas notas em tópicos principais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que ler o texto integralmente demonstra domínio do assunto, sem perceber que isso quebra o contato visual e a interação com a plateia.

Por que engana: Achar que ler as notas palavra por palavra e evitar contato visual e eficaz.

B Correta

This strategy allows you to present effectively while maintaining connection with your audience.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que palavras-chave bastam e que o contexto pode ser descartado, não percebendo que a explicação oral do evento depende da contextualização.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta as anotações como um recurso de emergência, em vez de um guia planejado que organiza a apresentação desde o início.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa confiança à ausência de apoio visual, achando que esconder as notas transmite segurança, quando na prática aumenta o risco de esquecimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

apresentação oral

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

apresentacao oral basica · uso de notas em discurso

📚 Reveja

Revisar técnicas de apresentação e uso de notas.

⚠️ Erro mais comum

Achar que ler as notas palavra por palavra e evitar contato visual e eficaz.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

historico

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