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História9º anoBNCC EF09HI03Média⏱ medio

Após a abolição da escravidão em 1888, muitos negros enfrentaram dificuldades para se inserir no mercado de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI03

Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após a abolição da escravidão em 1888, muitos negros enfrentaram dificuldades para se inserir no mercado de trabalho. Quais as principais formas de trabalho que se tornaram disponíveis para eles nesse período?

  1. A) Trabalho em fábricas e indústrias de grande porte.
  2. B) Emprego como trabalhadores rurais ou em serviços domésticos.
  3. C) Estudo em instituições de ensino superior.
  4. D) Criar seus próprios negócios em áreas urbanas.
  5. E) Atuação como profissionais liberais em áreas de saúde e direito.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta quais foram as principais formas de trabalho disponíveis para os negros após a abolição da escravidão em 1888, em um contexto de exclusão do mercado formal.
  2. Historicamente, após 1888, a população negra liberta encontrou sobretudo ocupações ligadas ao trabalho rural (na lavoura, como colonos ou diaristas, em fazendas) e a serviços domésticos e braçais nas cidades, geralmente com baixa remuneração e pouca proteção.
  3. Portanto, a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente essas duas formas predominantes de inserção.
  4. A alternativa A está errada, pois o trabalho industrial de grande porte era limitado naquele período e a mão de obra imigrante foi preferida nas fábricas nascentes.
  5. A alternativa C está errada, pois o acesso ao ensino superior era restrito e não representava uma forma de trabalho.
  6. A alternativa D está errada, pois a criação de negócios próprios era rara para a população recém-liberta, que não possuía capital nem acesso a crédito.
  7. A alternativa E está errada, pois as profissões liberais como medicina e direito exigiam formação superior, que era pouco acessível a essa população.
  8. Concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste as formas de trabalho mencionadas na história.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que a industrialização crescente do fim do século XIX absorveu rapidamente a mão de obra liberta, ignorando a preferência por imigrantes europeus nas fábricas.

Por que engana: Confundir as oportunidades reais de trabalho disponíveis para negros pós-abolição com profissões que exigiam maior qualificação ou acesso restrito.

B Correta

Muitos negros acabaram ocupando esses espaços, que eram os mais acessíveis, mas frequentemente em condições precárias.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir a pergunta sobre formas de trabalho com a ideia de acesso à educação, tratando o estudo como ocupação disponível.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que a liberdade jurídica garantiu capital e iniciativa empreendedora imediatas, desconsiderando a falta de recursos e de crédito da população liberta.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que a abolição abriu imediatamente o acesso a profissões de prestígio, sem considerar que essas carreiras exigiam formação superior pouco disponível para os negros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

trabalho pós-abolição

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

historia da abolicao da escravidao · mercado de trabalho no sec xix

📚 Reveja

Revisar as condições de trabalho dos negros após a abolição da escravidão.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as oportunidades reais de trabalho disponíveis para negros pós-abolição com profissões que exigiam maior qualificação ou acesso restrito.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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