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Computação2º anoBNCC EF15CO01Difícil⏱ longo

Você trabalha em uma equipe de tecnologia para um aplicativo educacional que gerencia um acervo de atividades…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você trabalha em uma equipe de tecnologia para um aplicativo educacional que gerencia um acervo de atividades em sala de aula. Planeje a solução descrevendo como você escolheria as estruturas de dados relevantes (registros, listas, matrizes, grafos) para representar o conjunto de atividades, suas relações com conteúdos escolares e o fluxo de execução do programa. Explique como essas escolhas facilitarão a articulação entre saberes escolares e prática de programação, bem como a colaboração entre professores e alunos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta esperado: descreva entidades (atividade, conteúdo, prazo, recursos) como registros com campos; use listas para agrupar atividades por conteúdo; use matrizes para representar alocação temporal ou disponibilidade; use grafos para dependências entre atividades; descreva o fluxo: entrada de dados, validação, armazenamento, consultas e geração de relatórios; destaque a importância da colaboração entre professores e alunos para alinhar objetivos pedagógicos com a construção de software.

Explicação

A descrição das entidades como registros permite uma organização clara das informações, facilitando o acesso e a manipulação dos dados. O uso de listas e matrizes ajuda a estruturar as atividades de forma lógica e temporal, enquanto os grafos possibilitam a visualização das interdependências, promovendo um entendimento mais profundo das relações entre conteúdos. Essa abordagem integrada favorece a colaboração entre professores e alunos, alinhando práticas pedagógicas com a tecnologia de forma eficiente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

estruturas de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estruturas de dados basicas · relacionamento entre dados

📚 Reveja

Revisar conceitos de estruturas de dados e suas aplicações em programação.

⚠️ Erro mais comum

Descrever estruturas inadequadas para representar relações complexas, como usar listas simples para dados que exigem grafos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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