Em uma apresentação de improvisação, qual destes elementos é fundamental para criar uma dinâmica interessante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação de improvisação, qual destes elementos é fundamental para criar uma dinâmica interessante no movimento?
- A) A escolha de um cenário fixo.
- B) A interação com outros performers.
- C) Usar apenas música clássica.
- D) Seguir rigorosamente um script.
- E) Evitar mudanças rápidas nos movimentos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão trata de improvisação, em que a movimentação é criada no momento, sem roteiro fixo. A dinâmica interessante surge da variação e da resposta do performer ao que acontece em cena. Passo 2: A alternativa B, a interação com outros performers, é a correta. Quando os intérpretes reagem uns aos outros, mudam trajetórias, espelham, contrastam e constroem frases de movimento em conjunto, o que gera tensão, surpresa e ritmo. Passo 3: A alternativa A está errada porque um cenário fixo não cria dinâmica por si só, já que a qualidade do movimento depende da relação entre os corpos e não do cenário. Passo 4: A alternativa C está errada porque a improvisação não depende de um gênero musical específico; a música clássica não é requisito de dinâmica. Passo 5: A alternativa D está errada porque seguir rigorosamente um script contradiz a própria essência da improvisação, que é criar sem roteiro. Passo 6: A alternativa E está errada porque evitar mudanças rápidas elimina justamente os contrastes de velocidade e intensidade que animam a cena. Passo 7: Conclusão: a questão pede o elemento que sustenta a dinâmica do movimento, e esse elemento é a interação entre os performers, gabarito B confirmado.
💡 Dica: Pense nos elementos que tornam a improvisação mais envolvente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a estabilidade de um cenário fixo organiza e enriquece a cena, confundindo o espaço de apresentação com o que gera dinâmica no movimento.
A interação entre performers gera um ambiente colaborativo, essencial para a improvisação.
O aluno associa a qualidade da improvisação a um gênero musical específico, confundindo a escolha estética da trilha com o elemento que cria dinâmica no movimento.
O aluno imagina que seguir um roteiro com precisão garante qualidade, sem perceber que a improvisação exige criação no momento e que o roteiro rígido elimina a espontaneidade.
Por que engana: Achar que um elemento fixo ou restritivo, como um cenário estático ou script rígido, cria dinamismo no movimento.
O aluno entende que dinâmica significa movimentos sempre lentos e uniformes, quando na verdade ela depende de contrastes de velocidade, intensidade e variação.
Raio-X da questão
dinâmica no movimento
avaliacao
dinamica no movimento · interacao em performance
Revisar os elementos que contribuem para a improvisação em artes cênicas.
Achar que um elemento fixo ou restritivo, como um cenário estático ou script rígido, cria dinamismo no movimento.
colaboracao
cotidiano
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