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Química3ª sérieBNCC EM13CNT105Média⏱ curto

Em uma situação hipotética, uma área agrícola utiliza fertilizante nitrogenado. Amostras de água de um curso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma situação hipotética, uma área agrícola utiliza fertilizante nitrogenado. Amostras de água de um curso d’água próximo foram analisadas antes e depois de uma chuva intensa. Momento da coleta | Nitrato na água (mg/L) Antes da chuva | 2,0 Após a chuva | 6,0 O nitrato é uma forma solúvel de nitrogênio que pode estar presente no solo após a transformação de compostos nitrogenados. Quando nutrientes chegam em excesso a ambientes aquáticos, podem favorecer a eutrofização. Referência: situação hipotética elaborada para fins didáticos. Que relação entre a chuva e a variação observada pode ser estabelecida, e que medida de manejo reduziria o impacto indicado pelos dados?

  1. A) A chuva pode deslocar o nitrato do curso d’água para o solo, onde sua concentração aumenta e favorece a eutrofização dos ambientes terrestres próximos. Para reduzir esse efeito, deve-se aplicar fertilizante em maior quantidade após a precipitação, repondo o nitrogênio levado pela água e mantendo a disponibilidade do nutriente para a cultura agrícola.
  2. B) A chuva transforma os compostos nitrogenados do fertilizante em nitrato já no curso d’água, o que explica a concentração maior após a precipitação e pode favorecer a eutrofização. Para reduzir esse efeito, deve-se escolher fertilizantes que liberem nitrogênio mais lentamente e acompanhar a concentração de nutrientes na água.
  3. C) A chuva pode transportar nitrato do solo para o curso d’água, elevando sua concentração, mas esse íon não contribui para a eutrofização, associada a outros nutrientes presentes na água. Assim, para reduzir o impacto indicado pelos dados, basta monitorar o nitrato após a chuva, sem alterar a aplicação de fertilizante na área agrícola.
  4. D) A precipitação pode levar nitrato do solo ao curso d’água, mas o nutriente tende a ser consumido pelos organismos aquáticos e, por isso, o aumento medido não favorece a eutrofização. Para reduzir o impacto, deve-se aumentar a aplicação de fertilizante na cultura, estimulando a absorção do nitrogênio pelas plantas antes que ele alcance a água.
  5. E) A chuva pode transportar nitrato, íon solúvel formado no ciclo do nitrogênio e presente no fertilizante, do solo para o curso d’água. O aumento de sua concentração pode favorecer a eutrofização. Para reduzir esse impacto, deve-se ajustar a aplicação de fertilizante à necessidade da cultura e evitar a aplicação antes de chuvas intensas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A concentração de nitrato passou de 2,0 mg/L antes da chuva para 6,0 mg/L depois dela. A chuva pode carregar nitrato solúvel do solo agrícola para o curso d’água.
  2. O aumento de nutrientes na água pode favorecer a eutrofização, conforme informa o enunciado.
  3. A alternativa E relaciona corretamente a chuva ao transporte de nitrato e propõe medidas preventivas: ajustar a aplicação à necessidade da cultura e evitar fertilizar antes de chuvas intensas.
  4. A está errada porque inverte o sentido do transporte e recomenda mais fertilizante; B atribui a transformação em nitrato ao curso d’água; C nega a contribuição do nitrato para a eutrofização e propõe apenas monitoramento; D também nega esse risco e recomenda aumentar a aplicação de fertilizante.

💡 Dica: Relacione o aumento do nitrato após a chuva ao transporte do solo para a água e considere medidas que reduzam o escoamento de fertilizantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Inverte o sentido provável do transporte: a chuva pode carregar nitrato do solo para o curso d’água, não deslocá-lo da água para o solo. Aplicar mais fertilizante após a chuva pode aumentar o excesso de nutrientes.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Atribui à água do curso d’água a transformação do fertilizante em nitrato, embora o enunciado indique que o nitrato pode estar presente no solo após transformações de compostos nitrogenados. A liberação lenta e o monitoramento não substituem a prevenção do escoamento para a água.

Por que engana: Atribuir a chuva a uma transformação química no curso d’água ou considerar que o nitrato não favorece a eutrofização.

C Erradaerro: Conceitual

Reconhece o transporte de nitrato pela chuva, mas supõe incorretamente que o nitrato não contribui para a eutrofização e que apenas monitorar a água reduz o aporte de nutrientes.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que o consumo do nitrato pelos organismos aquáticos impede a eutrofização e recomenda mais fertilizante, o que pode ampliar o nutriente disponível para ser levado à água.

E Correta

A tabela registra aumento de nitrato na água após a chuva, compatível com o transporte de compostos nitrogenados do solo pelo escoamento. O aporte excessivo de nutrientes pode estimular a eutrofização; controlar a aplicação do fertilizante reduz a entrada de nitrato no ambiente aquático.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Escoamento de nitrato e eutrofização

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Solubilidade e transporte de nitrato pela água · Eutrofização e efeitos do excesso de nutrientes em ambientes aquáticos

📚 Reveja

Ciclo do nitrogênio, escoamento de nutrientes e eutrofização

⚠️ Erro mais comum

Atribuir a chuva a uma transformação química no curso d’água ou considerar que o nitrato não favorece a eutrofização.

🌎 Tema transversal

Sustentabilidade e uso responsável de fertilizantes

🏫 Contexto

cientifico

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