Durante a greve, Bia consultou uma página de informações sobre os barcos. | Serviço | Situação | |---|---| |…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a greve, Bia consultou uma página de informações sobre os barcos. | Serviço | Situação | |---|---| | Passeio pela ilha | Suspenso | | Travessia do rio | Funcionando | | Visita ao farol | Suspensa | Na página de informações sobre a greve dos barqueiros, qual serviço ainda funciona?
- A) Passeio pela ilha
- B) Passeio pelo rio
- C) Passeio ao farol
- D) Visita pela ilha
- E) Travessia do rio
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Consulte a tabela e procure o serviço cuja situação é “Funcionando”.
- A única linha com essa situação é “Travessia do rio”. Portanto, a alternativa correta é E.
- A alternativa A está errada porque o passeio pela ilha está suspenso; B porque “Passeio pelo rio” não é o serviço listado; C porque a visita ao farol está suspensa; e D porque “Visita pela ilha” não corresponde ao serviço listado, além de o passeio pela ilha estar suspenso.
💡 Dica: Leia a coluna Situação e encontre o serviço marcado como Funcionando.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica o passeio pela ilha como funcionando, embora a tabela indique que está suspenso.
Por que engana: Escolher um serviço suspenso ou confundir os nomes dos serviços da tabela.
O aluno troca o nome do serviço da tabela: ela informa “Travessia do rio”, não “Passeio pelo rio”.
O aluno confunde a visita ao farol, que está suspensa, com um serviço em funcionamento.
O aluno confunde “Visita pela ilha” com o serviço da tabela “Passeio pela ilha”, que está suspenso.
A tabela informa que a travessia do rio está funcionando; as outras opções aparecem como suspensas.
Raio-X da questão
Localizar informação explícita em tabela informativa
diagnostico
Ler palavras e reconhecer informações organizadas em linhas e colunas · Compreender a pergunta sobre qual serviço continua em funcionamento
Leitura de tabela e localização de informação explícita
Escolher um serviço suspenso ou confundir os nomes dos serviços da tabela.
cotidiano
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