Durante uma brincadeira de pular corda, Caio contou 28 respirações em um minuto; antes de começar, em repouso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante uma brincadeira de pular corda, Caio contou 28 respirações em um minuto; antes de começar, em repouso, contava 16. Se Caio parar de pular e descansar, o que deve acontecer com sua respiração?
- A) Ela deve ficar ainda mais rápida.
- B) Ela deve parar por alguns minutos.
- C) Ela deve continuar no ritmo da brincadeira.
- D) Ela deve ficar mais lenta e se afastar do repouso.
- E) Ela deve ficar mais lenta e se aproximar do ritmo de repouso.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Caio pulava corda e respirava 28 vezes por minuto; em repouso, respirava 16 vezes por minuto. A pergunta é o que acontece com a respiração quando ele para e descansa.
- Entenda a relação entre atividade física e respiração. Durante o exercício, os músculos consomem mais oxigênio e produzem mais gás carbônico. O organismo responde aumentando a frequência respiratória para trazer mais oxigênio e eliminar o excesso de gás carbônico. Por isso a respiração ficou mais rápida (28 em vez de 16).
- Ao parar e descansar, a demanda de oxigênio dos músculos diminui. O corpo então reduz gradualmente a frequência respiratória, que volta a se aproximar do valor de repouso (16 respirações por minuto).
- Conclusão: a respiração deve ficar mais lenta e se aproximar do ritmo de repouso, o que corresponde à alternativa E.
- Por que as outras estão erradas. A: na recuperação a respiração não acelera, ela diminui. B: a respiração não para, pois o corpo precisa respirar continuamente. C: o ritmo da brincadeira é o do exercício, que cessa com o repouso. D: a respiração se aproxima do repouso, não se afasta dele.
💡 Dica: Ao descansar, o corpo tende a voltar gradualmente ao ritmo de respiração de repouso.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, ao parar, o corpo continua em aceleração por inércia, sem perceber que a demanda por oxigênio diminui.
O aluno imagina que a respiração funciona como um ato voluntário que pode ser interrompido por alguns minutos após o esforço, desconsiderando o controle automático contínuo.
O aluno supõe que o ritmo elevado se mantém após o término da atividade, não relacionando a frequência respiratória à demanda momentânea de oxigênio.
Por que engana: Achar que a respiração continua acelerada ou para imediatamente ao encerrar o esforço.
O aluno percebe que a respiração fica mais lenta ao descansar, mas interpreta mal o sentido da comparação e acha que ela se afasta do valor de repouso, quando na verdade retorna a ele.
Ao descansar, o corpo precisa de menos esforço, e a respiração tende a diminuir em direção ao ritmo que Caio tinha antes da brincadeira.
Raio-X da questão
A respiração acelera durante o esforço e desacelera no descanso.
fixacao
Reconhecer a respiração como função do corpo. · Comparar ritmos mais rápidos e mais lentos.
Relação entre atividade física e frequência respiratória.
Achar que a respiração continua acelerada ou para imediatamente ao encerrar o esforço.
Saúde
cotidiano
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