In 1960, TIROS-1 sent cloud pictures from space. Before weather satellites, people had less information about…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
In 1960, TIROS-1 sent cloud pictures from space. Before weather satellites, people had less information about faraway storms. The pictures helped them see storms earlier. Por que as imagens do TIROS-1 ajudavam as pessoas a acompanhar tempestades?
- A) Elas mostravam apenas tempestades próximas.
- B) Elas mostravam quanta chuva cairia nas tempestades.
- C) Elas permitiam observar tempestades distantes mais cedo.
- D) Elas mostravam tempestades só quando já estavam perto.
- E) Elas avisavam exatamente quando uma tempestade começaria.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto diz que, antes dos satélites meteorológicos, as pessoas tinham menos informações sobre tempestades distantes, e que as imagens ajudavam a ver as tempestades mais cedo. Passo 2: A ideia central, portanto, é a de antecipação: as imagens do TIROS-1 permitiam perceber tempestades que estavam longe antes que chegassem perto. Passo 3: A alternativa C expressa exatamente isso, pois fala em observar tempestades distantes mais cedo. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto fala de tempestades distantes, e não apenas próximas. Passo 5: A alternativa B está errada porque as imagens mostravam nuvens, não a quantidade de chuva. Passo 6: A alternativa D está errada porque o problema era justamente ver as tempestades antes de estarem perto. Passo 7: A alternativa E está errada porque as imagens mostram nuvens e tempestades, mas não preveem com exatidão o momento em que uma tempestade começará. Resposta: C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure no texto o que as imagens permitiam ver e quando.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que as imagens serviam apenas para tempestades próximas, invertendo a ideia de que o ganho era justamente enxergar tempestades distantes.
Por que engana: Escolher uma alternativa sobre previsão de chuva ou horário exato, informações não mencionadas.
O aluno associou imagens de nuvens a medições de precipitação, supondo que a foto indicaria a quantidade de chuva, o que o texto não afirma.
O texto explica que, antes dos satélites, havia menos informações sobre tempestades distantes e que as imagens permitiam vê-las mais cedo.
O aluno leu a informação de forma oposta, achando que as imagens só mostravam tempestades quando já estavam próximas, o que contraria a ideia de ver mais cedo.
O aluno confundiu observação com previsão exata, supondo que as imagens de satélite indicam o horário preciso do início de uma tempestade, algo que o texto não diz.
Raio-X da questão
Localização de informação explícita em texto em inglês.
Localizar no texto a
Reconhecer palavras e frases simples em inglês. · Relacionar uma informação do texto à pergunta.
Vocabulário básico sobre clima e imagens de satélite.
Escolher uma alternativa sobre previsão de chuva ou horário exato, informações não mencionadas.
Ciência e tecnologia; monitoramento do clima.
Satélites meteorológ
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