Ao preparar uma mostra sobre a Primeira República, estudantes de uma escola analisaram registros de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar uma mostra sobre a Primeira República, estudantes de uma escola analisaram registros de uma reforma urbana realizada no início do século XX. Os documentos reunidos indicavam que cortiços foram demolidos para abrir avenidas e instalar serviços em áreas centrais; famílias removidas receberam pouco apoio para encontrar moradia e foram afastadas do centro. As decisões foram tomadas pelo poder público sem consulta aos moradores, embora a reforma fosse apresentada como necessária para modernizar a cidade e melhorar a circulação e a higiene. Com base nos registros, qual interpretação relaciona adequadamente a modernização urbana à experiência política dos moradores atingidos?
- A) A reforma associou a modernização urbana à proteção das famílias removidas, oferecendo apoio suficiente para que permanecessem nas áreas centrais.
- B) A reforma modernizou a cidade e reorganizou as áreas centrais com a participação dos moradores, que puderam influenciar as decisões sobre as mudanças.
- C) A reforma modernizou a cidade após decisões dos próprios moradores, que escolheram demolir os cortiços para abrir avenidas e instalar serviços.
- D) A reforma combinou obras associadas à modernização com decisões impostas pelo poder público, distribuindo seus benefícios e custos de forma desigual e limitando a participação dos moradores afetados.
- E) A reforma modernizou a cidade e melhorou a circulação e a higiene, beneficiando de modo equivalente os moradores das áreas atingidas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a reforma urbana do início do século XX (contexto da Primeira República, como a reforma no Rio de Janeiro) com dois aspectos lado a lado: a modernização (abertura de avenidas, serviços, circulação e higiene) e a remoção dos moradores de cortiços, sem apoio suficiente e sem consulta.
- A pergunta pede a interpretação que relaciona adequadamente a modernização urbana à experiência política dos moradores atingidos. Essa relação deve reconhecer que a modernização foi acompanhada de decisões tomadas sem participação popular e de custos concentrados nas famílias removidas.
- A alternativa D faz exatamente isso: combina obras modernizadoras com decisões impostas pelo poder público, distribui benefícios e custos de forma desigual e limita a participação dos afetados. Está de acordo com todos os registros.
- A alternativa A está errada porque o enunciado diz que as famílias receberam pouco apoio e foram afastadas do centro, o oposto de proteção.
- A alternativa B está errada porque o enunciado afirma que as decisões foram tomadas sem consulta aos moradores.
- A alternativa C está errada porque os moradores não escolheram a demolição; as decisões foram do poder público.
- A alternativa E está errada porque os benefícios não foram equivalentes: os moradores removidos foram os mais prejudicados.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe quem decidiu as mudanças, se os moradores participaram e como os custos foram distribuídos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a modernização incluiu proteção social e que as famílias conseguiram permanecer no centro com apoio suficiente, ignorando o texto.
O aluno entende que a reforma foi participativa e que os moradores influenciaram as decisões, quando o texto diz que não houve consulta.
O aluno supõe que os moradores dos cortiços tomaram a decisão de demolir suas próprias casas, confundindo decisão pública com escolha dos atingidos.
Os registros mostram que a intervenção ampliou obras e serviços, mas foi conduzida sem consulta e deslocou famílias com pouco apoio. A relação entre modernização, imposição estatal e desigualdade permite interpretar criticamente a experiência dos moradores.
O aluno acredita que os benefícios da modernização (circulação e higiene) foram distribuídos igualmente a todos, sem perceber que quem foi removido arcou com os custos.
Por que engana: Confundir a justificativa de modernização com benefícios iguais e participação dos moradores.
Raio-X da questão
Modernização urbana e exclusão dos moradores afetados.
Relacionar moderniza
Compreender o conceito de modernização urbana. · Reconhecer participação política e tomada de decisões pelo poder público.
Reformas urbanas e autoritarismo na Primeira República.
Confundir a justificativa de modernização com benefícios iguais e participação dos moradores.
Direitos humanos e cidadania.
Empatia com grupos afetados por decisões públicas.
Primeira República e
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