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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF01LP07Fácil⏱ 1 minuto

Na atividade, Leo lê a palavra “pato” em uma figura. Leo acrescenta a letra s ao fim de “pato”. O que a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01LP07

Identificar fonemas e sua representação por letras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na atividade, Leo lê a palavra “pato” em uma figura. Leo acrescenta a letra s ao fim de “pato”. O que a palavra passa a indicar?

  1. A) Uma pata
  2. B) Mais de um pato
  3. C) Um pato só
  4. D) Pato filhote
  5. E) Pato grande

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o sentido que a palavra ganha quando se acrescenta a letra s ao fim de "pato". O enunciado é suficiente para responder, pois a figura só serve de contexto e não é necessária para a resolução.
  2. No português, a letra s no final de substantivos e adjetivos costuma marcar o plural, isto é, indica mais de um ser ou objeto. Assim, "patos" significa mais de um pato.
  3. Portanto, a alternativa B, "Mais de um pato", é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, porque trocar o gênero para "pata" exigiria mudar a vogal final, e não apenas acrescentar s.
  5. A alternativa C está errada, porque "um pato só" corresponde à forma original, sem nenhum acréscimo.
  6. A alternativa D está errada, porque o s não indica tamanho nem idade do animal; o filhote seria indicado por outro recurso, como o sufixo -inho ou -zinho.
  7. A alternativa E está errada, porque o s não indica aumento de tamanho; o sentido de grandeza viria de sufixos como -ão ou -ona.

💡 Dica: Observe o que muda quando se acrescenta s ao final da palavra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que acrescentar s muda o gênero do substantivo, transformando "pato" em "pata". Ele confunde a marca de plural com a de feminino.

B Correta

Ao acrescentar s, a palavra passa a indicar mais de um pato.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta a letra s como se não alterasse o sentido da palavra, ou como se indicasse o singular. Ele não percebe que o acréscimo é justamente a marca de plural.

Por que engana: Achar que acrescentar s muda o tipo ou tamanho do pato, em vez da quantidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a letra s a diminutivo, achando que ela indica um animal jovem. O diminutivo, porém, é formado por sufixos como -inho ou -zinho.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o s transmite a ideia de tamanho grande, seguindo a intuição de que letras extras aumentam o significado. O aumento de tamanho é expresso por sufixos como -ão ou -ona, não pelo s.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura Inicial
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Fundamenta
Autonomia do enunciado Compreensível sem a
Cobertura da habilidade Reconhecim
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Pergunta direta de m🧩 Verificar reconhecim
🎯 Conceito central

Formação do plural com s.

📌 Objetivo

Identificar a marca

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de letras e palavras. · Compreensão de singular e plural.

📚 Reveja

Singular e plural.

⚠️ Erro mais comum

Achar que acrescentar s muda o tipo ou tamanho do pato, em vez da quantidade.

🏫 Contexto

Atividade de alfabet

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