Na escola de Lara, a merenda tinha leite e frutas produzidos em propriedades rurais e levados até a cidade. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola de Lara, a merenda tinha leite e frutas produzidos em propriedades rurais e levados até a cidade. O que essa situação mostra sobre as pessoas que vivem no campo e na cidade?
- A) A cidade produz todos os alimentos.
- B) Pessoas da cidade ajudam a abastecer o campo.
- C) Os alimentos chegam apenas da cidade.
- D) Pessoas do campo ajudam a abastecer a cidade.
- E) Campo e cidade vivem sem troca.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o leite e as frutas da merenda foram produzidos em propriedades rurais e levados até a cidade. Passo 2: Ou seja, o fluxo de alimentos vai do campo para a cidade, e quem produz esses alimentos são as pessoas do campo. Passo 3: Logo, a situação mostra que pessoas do campo ajudam a abastecer a cidade, o que corresponde à alternativa D. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não diz que a cidade produz todos os alimentos; ao contrário, mostra que parte deles vem do campo. Passo 5: A alternativa B está errada porque inverte o sentido do fluxo, já que quem abastece é o campo, não a cidade. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto diz que os alimentos chegam da zona rural, e não apenas da cidade. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto mostra justamente uma troca entre campo e cidade, com alimentos saindo do campo e chegando à escola urbana.
💡 Dica: preste atencao na origem dos alimentos e sua direcao
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por a merenda ser servida na cidade, a cidade é a grande produtora de tudo o que se come, ignorando a origem rural dos alimentos.
O aluno inverte o sentido do fluxo, imaginando que a cidade fornece algo ao campo, quando o texto mostra o caminho contrário, do campo para a cidade.
Por que engana: assumir que somente a cidade produz alimentos
O aluno interpreta que a palavra levados exclui qualquer outra origem, esquecendo que o texto fala da produção rural e não diz que os alimentos vêm somente da cidade; na verdade, a informação contradiz essa ideia.
A situação mostra que o trabalho de pessoas do campo fornece alimentos para quem vive na cidade, revelando a dependência entre esses espaços.
O aluno não percebe que o transporte dos produtos do campo até a cidade já é uma troca entre os dois espaços, e entende que não há relação entre eles.
Raio-X da questão
interdependencia campo-cidade
identificar a troca
conceito de campo · conceito de cidade
fluxo de producao e consumo
assumir que somente a cidade produz alimentos
sustentabilidade
colaboracao e respeito
situacao cotidiana e
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