Na brincadeira de pega-pega, Lia quer mostrar: “Vamos correr!” Qual desenho mostra essa mensagem?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na brincadeira de pega-pega, Lia quer mostrar: “Vamos correr!” Qual desenho mostra essa mensagem?
- A) Criança sentada
- B) Criança correndo
- C) Criança pulando
- D) Criança comendo
- E) Criança dormindo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Lia quer mostrar a mensagem "Vamos correr!" na brincadeira de pega-pega.
- A palavra-chave é "correr", que indica o movimento rápido de pernas que a criança faz nessa brincadeira.
- Entre os desenhos, apenas a alternativa B, "Criança correndo", mostra essa ação, então ela é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque criança sentada mostra repouso, o oposto de correr.
- A alternativa C está errada porque criança pulando representa outro tipo de movimento, não a corrida.
- A alternativa D está errada porque criança comendo não tem relação com a ação de correr.
- A alternativa E está errada porque criança dormindo indica descanso total, sem movimento.
💡 Dica: Procure a imagem que representa exatamente a ação de correr.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a brincadeira a um momento de descanso ou pausa, achando que a mensagem pede para parar e sentar.
Uma criança correndo mostra a mensagem de correr na brincadeira.
O aluno pode ter confundido correr com pular, por imaginar que a brincadeira de pega-pega envolve saltos em vez de corrida.
Por que engana: Escolher outra ação corporal, como pular, por associá-la genericamente ao movimento.
O aluno pode ter se distraído com a ideia de brincadeira e escolhido uma ação do cotidiano sem relação com a mensagem, sem ler a palavra-chave "correr".
O aluno pode ter entendido a mensagem como sinal de cansaço ou de hora de descansar, interpretando "Vamos" de forma contrária ao sentido de movimento.
Raio-X da questão
Representação visual da informação.
Relacionar uma mensa
Identificação de ações em imagens. · Compreensão do significado de frases simples.
Linguagens de representação da informação.
Escolher outra ação corporal, como pular, por associá-la genericamente ao movimento.
Convivência e brincadeiras
Comunicação
Brincadeira infantil
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