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História8º anoBNCC EF08HI17Difícil⏱ longo

Após o fim da Guerra da Tríplice Aliança, funcionários imperiais reuniram cópias de mapas e cartas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI17

Relacionar as transformações territoriais, em razão de questões de fronteiras, com as tensões e conflitos durante o Império.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após o fim da Guerra da Tríplice Aliança, funcionários imperiais reuniram cópias de mapas e cartas diplomáticas para uma exposição escolar. Nos documentos, negociadores brasileiros defendiam o uso de rios e divisores de águas para traçar a linha com o Paraguai. Argumentavam que a circulação pela bacia do Prata e a segurança das povoações de Mato Grosso dependiam de uma fronteira definida. O acordo de paz de 1872 fixou limites entre os dois países e reconheceu a posição brasileira em uma parcela antes disputada ao norte do rio Apa. No verso de um dos mapas, havia uma anotação para que ele fosse lido junto às cartas sobre navegação e patrulhamento da região. Analise os documentos descritos e conclua de que modo o acordo de 1872 evidencia a ligação entre fronteira e conflito durante o Império.

  1. A) A conversão da vitória militar e de interesses de navegação em uma fronteira reconhecida pelo Estado paraguaio.
  2. B) A preservação da fronteira anterior, sem efeito da guerra sobre a negociação.
  3. C) A transferência da definição territorial para proprietários rurais, sem participação diplomática.
  4. D) A conversão da derrota brasileira em uma fronteira imposta pelo governo paraguaio.
  5. E) A substituição de limites internacionais por autonomia política das povoações de Mato Grosso.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado mostra que, após a guerra, os negociadores brasileiros usaram rios e divisores de águas para definir a linha com o Paraguai, justificando a fronteira pela circulação na bacia do Prata e pela segurança de Mato Grosso. Passo 2: O acordo de 1872 fixou limites e reconheceu a posição brasileira em uma parcela antes disputada ao norte do rio Apa, ou seja, a vitória militar se transformou em território reconhecido por tratado. Passo 3: Por isso a alternativa A é a correta, porque mostra que a guerra e os interesses de navegação e defesa foram convertidos em uma fronteira formalizada pelo Estado paraguaio, evidenciando a ligação entre fronteira e conflito no Império. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o próprio acordo altera a fronteira anterior e reconhece ganhos brasileiros, então a guerra afetou a negociação. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a documentação mostra negociadores diplomáticos e cartas oficiais, não a definição por proprietários rurais. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o acordo reconheceu a posição brasileira e não uma derrota imposta pelo Paraguai. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o texto trata da fixação de limites internacionais, e não da autonomia política das povoações de Mato Grosso. Passo 8: O gabarito oficial coincide com a análise feita, sem divergência.

💡 Dica: Relacione o acordo de 1872 com a importância das fronteiras para a segurança e conflitos do Império.

Alternativa por alternativa

A Correta

O fim da guerra, a negociação imperial e a definição por rios relacionam poder militar, estratégia de navegação e delimitação territorial.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a guerra não teve efeito sobre a negociação e que a fronteira anterior foi simplesmente mantida. Ele ignora que o texto fala de uma parcela antes disputada que foi reconhecida ao Brasil.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a definição territorial foi entregue a proprietários rurais, porque associa a fronteira a interesses econômicos locais. Ele não percebe que os documentos são de negociadores diplomáticos e de um tratado entre Estados.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o resultado do conflito e acredita que o Brasil foi derrotado e que o Paraguai impôs a fronteira. O texto indica o contrário, com reconhecimento da posição brasileira.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde limites internacionais com autonomia política regional e acredita que o acordo transferiu poder às povoações de Mato Grosso. O tema do texto é a fixação de fronteiras entre países.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fronteira, conflito, acordo de 1872

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Guerra da Tríplice Aliança · conceito de fronteira territorial

📚 Reveja

Estude a relação entre fronteiras e conflitos no Brasil imperial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel das fronteiras com aspectos econômicos ou culturais, sem relacionar com o conflito e segurança.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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