At a virtual coffee trade meeting, a growers’ cooperative from Minas Gerais presented its beans to buyers from…

Questão

At a virtual coffee trade meeting, a growers’ cooperative from Minas Gerais presented its beans to buyers from Japan, Kenya, and Germany. The cooperative sent photos and a quality report in Portuguese and English. During the meeting, participants asked about moisture, transport, and payment dates. Although each group used a different language at home, the chat messages and the final delivery schedule were written in English. After the meeting, the cooperative kept Portuguese labels for local workers and prepared package information in the languages required by each destination. Analyze the meeting details. What role did English play in the economic exchange?

1. A) It made package information unnecessary in buyers’ local languages.
2. B) It guaranteed that the coffee would be sold at the highest price.
3. C) It restricted the meeting to buyers from English-speaking countries.
4. D) It required the cooperative to replace Portuguese in all work activities.
5. E) It enabled participants with different first languages to coordinate an international sale.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A cooperativa de Minas Gerais negociou com compradores do Japão, Quênia e Alemanha, países cujos participantes falam idiomas diferentes em casa.
2. Observe o papel da língua inglesa no texto. As mensagens do chat e o cronograma final de entrega foram escritos em inglês, ou seja, o inglês serviu como língua comum de coordenação entre pessoas com primeiras línguas diferentes.
3. Relacione isso à troca econômica. Perguntas sobre umidade, transporte e datas de pagamento foram tratadas nesse idioma comum, o que permitiu organizar uma venda internacional. Portanto, a alternativa E é a correta e corresponde ao gabarito oficial.
4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto diz que a cooperativa preparou informações de embalagem nos idiomas exigidos por cada destino, ou seja, essas informações continuaram necessárias. A alternativa B está errada, pois o texto não afirma nada sobre preço, e o inglês não garante preço máximo. A alternativa C está errada, pois o encontro reuniu compradores de países não anglófonos, como Japão e Alemanha. A alternativa D está errada, pois o texto diz que a cooperativa manteve as etiquetas em português para os trabalhadores locais.
5. Conclusão: o inglês funcionou como ponte de comunicação para coordenar uma venda internacional entre participantes de línguas maternas distintas.

💡 Dica: Identifique o papel do inglês como língua franca no contexto apresentado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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