Tanques soviéticos, poloneses, húngaros e búlgaros entraram na Tchecoslováquia em agosto de 1968. Nos meses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tanques soviéticos, poloneses, húngaros e búlgaros entraram na Tchecoslováquia em agosto de 1968. Nos meses anteriores, o governo de Alexander Dubcek havia reduzido a censura, permitido maior debate público e proposto mudanças econômicas, mantendo o socialismo como referência. Dirigentes de Moscou afirmaram que essas medidas poderiam enfraquecer a segurança dos países socialistas. A intervenção encerrou as reformas e instalou autoridades comprometidas com as orientações soviéticas. Embora governos de outros países socialistas tenham criticado a ação ou se recusado a apoiá-la, a ocupação foi conduzida em nome da defesa da aliança militar do Leste Europeu. Interprete a relação entre as reformas tchecoslovacas e a intervenção militar para identificar que característica das relações no bloco soviético é evidenciada pelo episódio.
- A) A formação de uma cooperação militar igualitária entre os membros do Pacto de Varsóvia.
- B) A ampliação da autonomia política dos governos do Leste Europeu dentro do bloco.
- C) A superação da disputa ideológica por acordos entre as superpotências.
- D) A transferência da liderança do Leste Europeu para a China revolucionária.
- E) A subordinação da soberania dos aliados à preservação da liderança soviética no bloco.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O episódio descrito é a Primavera de Praga (1968). O governo de Dubcek reduziu a censura, ampliou o debate público e propôs reformas econômicas, mantendo o socialismo como referência. Ou seja, buscou mais autonomia interna sem abandonar o regime.
- Moscou considerou que essas mudanças enfraqueciam a segurança do bloco e respondeu com uma invasão militar conduzida por tropas de vários países do Pacto de Varsóvia, encerrando as reformas e instalando autoridades alinhadas às orientações soviéticas.
- A relação evidenciada é que a soberania dos aliados estava subordinada aos interesses e à liderança soviética: a autonomia só era admitida enquanto não ameaçasse a orientação de Moscou. Por isso a alternativa E é a correta.
- Por que as outras estão erradas: A) o Pacto de Varsóvia era dominado pela URSS, não uma cooperação igualitária; B) a intervenção foi justamente a reação contra a ampliação da autonomia, o oposto do que o episódio mostra; C) o episódio trata de tensão dentro do bloco socialista, não de acordos entre superpotências; D) a China não assumiu a liderança do Leste Europeu e a ruptura sino-soviética não é o foco do texto.
- O gabarito oficial (E) está correto.
💡 Dica: Analise o texto para relacionar as reformas e a intervenção militar no contexto do bloco soviético.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o Pacto de Varsóvia era uma aliança de defesa mútua entre iguais, sem hierarquia, ignorando que a URSS comandava as forças militares.
O aluno lê a reforma tchecoslovaca como sinal de liberdade crescente e conclui que o bloco tolerava autonomia, sem perceber que a invasão existiu justamente para barrá-la.
O aluno confunde a disputa ideológica interna ao bloco soviético com a relação entre EUA e URSS, supondo que o episódio trata de acordos entre superpotências.
O aluno associa os países socialistas europeus à China revolucionária de Mao, supondo uma troca de liderança que não aparece no texto.
A intervenção contra reformas internas mostra que a autonomia dos aliados era limitada quando contrariava os interesses estratégicos de Moscou.
Raio-X da questão
relações políticas no bloco soviético
diagnostico
Guerra Fria e blocos políticos
estude a influência da União Soviética sobre países do bloco socialista
Confundir a intervenção militar com uma ação isolada, sem entender o controle soviético sobre os países do bloco.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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